2020年云南民族大学成人高考专科法律事务专业课程法理学

2017年云南民族大学成人高考专科法律事务专业课程法理学

一、法理学

    法理学(Jurisprudence)是以整个法律现象的共同发展规律和共同性问题为研究对象的学科。它的研究范围十分广泛，主要包括法律的起源、发展和消亡、法律的本质和作用、法律和其他社会现象的关系、法律的创制和实现、法律的价值等。

二、概念

    法理学不可简单地被界定为"法律是什么"这一问题回答的大全。如果法理学只有这一个核心任务，那么2500年前的古希腊就已经回答了这个问题。

    广义上讲，法理学可以被界定为法律的智慧，或者对"法律事业"的性质和语境的理解。法理学的词根应该是源于"juris"，意指法律或权利。另一个词根"prudence"则指智慧。因而法理学可能是寻求法律的智慧，或者寻求对法律的明智理解的学问。根据富勒"使人们的行为服从归制治理的事业"的法律格言和Beyleveled、Brownsword的用法，我们可以得出"法律事业"这一用语。

    这种对于法理学任务的界定把问题的中心转向了这里:我们不仅探求"这一事业是什么"，以及"人们如何回答法律是什么"，而且我们也在试图弄清这些回答本身的含义。法律是一种争议的态度?或形式?正统性(合法性)是一种思维方式?广义的法理学理论不应仅仅局限于一个或者另一个法律观念，而应该探求这种多样性是如何形成的。

    我们不能再局限于20年前中国法理学学者从前苏联学习而来的刻板的法理学教材的内容，法理学不是由:定义、特点、性质等等八股的条款构成的，她是一种法学的艺术，一种精巧的思维形式。

    法理可以补充法律的不足，所以有些国家把法理作为最后适用的法源，即:法律无规定者，依习惯;无习惯者，依法理。有的西方国家法学者认为，当前法理有作为主要渊源的趋向;但也有的学者认为，法理本身并不具有法源的性质，只有依据法理所作的判决成为审理案件可以援引的判例时，才能成为法源。在社会主义法中，法理一般不作为法的渊源。苏联建国初期，由于社会主义法律还不完备，列宁曾宣布"在这种法令没有或不完备时，应以社会主义的法律意识为指针"(《列宁全集》第29卷，第106页)。中国司法实践中，当遇有案件在法律上无明文规定时，一般以中国共产党和国家制定的政策作为审判的依据。

    本专业旨在培养德、智、体全面发展、具有坚实广博的理论基础与系统深入的专业知识，能适应社会主义法治建设需要，具有独立从事法学研究、教学和法律实务能力的专门人才。

法理学专业的基本要求

1、要求具有坚实的法学理论基础、全面的部门法知识和基本的人文社科知识;

2、熟练掌握一门外语，能阅读本专业的外文资料，具备良好的文字表达能力;

3、具有良好的理论素养和抽象概括能力，以及敏锐的洞察能力和思辨能力;

4、具备优秀的学术品格和学术原创力，有较强的独立从事法学理论研究、教学、国家立法、司法工作等相关的工作能力;

5、从总体上研究法和法律的一般理论，重点研究法与各种社会现象的关系，法的理念与价值，法治国家的理论与实践、现代西方法哲学、法理学前沿问题和比较法学等法学基本理论;

6、并掌握和运用法学方法，开展地方立法研究等实践活动，为地方法治建设服务。

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