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2021年许维素教授焦点网课

▪ 授课机构:漫语心理

▪ 地址:北京

▪ 发布时间:2020-05-08

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网报价格:2800

课程原价:3000

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尊重与希望

焦点解决短期治疗SFBT培训

 

焦点解决短期治疗(Solution- Focused Brief Therapy SFBT)是近年兴起的后现代积极取向的咨询流派,SFBT强调当事人的发展性、复原力、去病理化与生命专家的位置。以胜任与资源导向的SFBT对当事人过去失败与问题本身的探究减至最低,聚焦于当事人对自身情境的了解与在乎,以当事人期待有所不同为咨询目标,启动当事人已有的优势与资源,让当事人认同的解决之道得以从咨询互动中逐步建构。因此具有高效、安全、有力量的特点,能够协助专业工作者与非自愿来访者工作的优势,被广泛应用于家庭服务、心理康复、公众社会服务、儿童福利、监狱、社区治疗中心、学校和医院等领域,并受到积极的肯定。

本系列课程由许维素教授设计并主讲,许维素老师是台湾“焦点解决短期治疗法”最有影响力的专家,接受焦点解决的创始人Insoo Kim Berg督导多年,投入焦点解决短期治疗近三十年,并发表多篇相关论文,著作有《焦点解决短期心理治疗的应用》、《建构解决之道——焦点解决短期治疗》、《尊重与希望》等书籍,中国大陆、新加坡、马来西亚焦点解决短期治疗训练讲师与督导,二十多年带领“焦点解决短期治疗”工作坊的经验,丰富的专业研究和实务经验, 将使学员受益匪浅。

 

讲师介绍:

许维素,咨询心理博士,教授。华人世界SFBT的代表人物之一,也是台湾焦点解决中心特别顾问,曾接受焦点解决创始人Insoo  Kim  Berg督导多年,荣获美加焦点解决短期治疗协会卓越贡献训练师等众多奖项。拥有二十多年带领SFBT训练工作坊及督导与咨询实务相关的经验,发表了大量的专业研究及文章。除翻译十本SFBT重要书籍外,另著书有《尊重与希望——焦点解决短期治疗》《焦点解决短期心理治疗的应用》、《建构解决之道——焦点解决短期治疗》等。

 

助教介绍:

敬丹萤,心理学硕士,国家二级心理咨询师,中国心理学会临床与咨询心理学注册心理咨询师,江苏师范大学心理健康教育中心专职心理咨询师,讲师,学习SFBT课程314小时,接受焦点解决取向督导202小时。

 

初阶课程时间:20213-6月,每周二晚19:00-21:00

授课方式及时长:ZOOM进行网络授课十次、三次小组讨论与练习。每次2小时,共26小时

课程内容:

1.  了解SFBT的核心哲学、基本架构与技术。

2.  培养SFBT的思维方式。

3.  学习在SFBT框架下进行专业助人工作。

次数

授课日期

课程主题

指定教材

1.       

39

SFBT的咨询哲学与人性观、合作咨询关系

A1-3

2.       

316

SFBT晤谈架构(含回馈)与未知问句

A4714

3.       

323

小组讨论与练习


4.       

330

目标架构

A 5章、B

5.       

4 6

例外架构

A 6章、C

6.       

413

正向开场

A8章、D

7.       

420

小组讨论与练习


8.       

427

赞美、一般化、重新建构

A9-10

9.       

54

应对问句

A 12

10.   

511

奇迹问句

A 11章、EF

11.   

518

小组讨论与练习


12.   

525

评量问句与关系问句

A 13

13.   

61

后续晤谈

A 15章、G

 

课程要求:

1.  提前阅读规定教材。

2.  准时上课,积极投入参与讨论。

3.  配合课程进度与课后作业,5人小组定期网络讨论与练习。

4.  3711次课程,给予课程任务,进行小组讨论与练习,请务必出席。

5.  5人小组于3/304/275/25上课前,缴交三次的小组的心得反思。

适合人群:

1.    希望初步认识SFBT的助人专业工作者,如心理咨询师、心理治疗师、精神科医生、社工师、心理健康教育教师、教练、中小学教师、高校辅导员等。

2.    希望能更深入理解SFBT咨询哲学与特定技术的助人专业工作者。

指定教材:

A.    主要教材:许维素(2018)尊重与希望。宁波出版社。

B.    Korman, H. (2006) On the ethics of constructing realities http://www.sikt.nu/publications/(中译)

C.    Korman, H. (2006) Inbetween not inside or outsidehttp://www.sikt.nu/publications/(中译Korman, H. (2006). Common factors. http://www.sikt.nu/publications/(中译)

D.    Korman, H. (2006). Common factors. http://www.sikt.nu/publications/(中译)

E.    Korman, H. (2006). The Miracle Question and the Miracle Scale. http://www.sikt.nu/publications/(中译)

F.    Korman, H. (2006). Four reasons for asking the miracle question. http://www.sikt.nu/publications/(中译)

G.    Korman, H. (2006). The second session. http://www.sikt.nu/publications/(中译)

其他课程要求:

1.   每次网络课程需提前5分钟上线,调试设备,整个授课过程需要打开摄像头,助教会不定期截屏做考勤。课程结束后,按照实际出勤时数,发放培训证书。

2.    课程过程不允许录像录音,需另签署相关保密协议。

 

进阶课程时间:20216-9月,每周二晚19:00-21:00

ZOOM进行网络授课十次、两次小组讨论与练习。每次2小时,共24小时

适合人群:

1.对于SFBT有基础训练的咨询师或助人专业工作者,希望深入SFBT的理念以及咨询历程反思者。

2.通过本课程筛选机制者(依据报名者SFBT相关背景与实践经验为主要筛选标准)。

授课方式:针对课程主题,进行讲授、小组讨论、案例演练、逐字稿解析、角色扮演、咨询片段示范、影带观摩、答疑等多元活动。

主要教材:

A.Peter De JongInsoo Kim Berg,沈黎、吕静淑译(2015)。焦点解决短期治疗导论。华东理工大学出版社。

B.史蒂夫·德·沙泽尔(等),雷秀雅、刘愫、杨振译(2011年)超越奇迹。重庆大学出版社

C.许维素(2009)。焦点解决短期心理治疗的应用。世界图书出版公司。

D.许维素(2012)。建构解决之道——焦点解决短期治疗。宁波出版社。

课程内容:

次数

授课日期

预定主题

预定阅读书籍

1.       

622

从问题解决到建构解决之道

A1    B1

2.       

629

SFBT咨询对话的建构

A2    B3  B4

3.       

76

SFBT咨询对话的建构(二)

A2    B3  B4

4.       

713

小组练习与讨论


5.       

720

未知之姿与身后一步引导

A3    D1

6.       

727

未知之姿与身后一步引导(二)

A3    D1

7.       

83

SFBT的微观分析及实证研究

A11

8.       

810

小组练习与讨论


9.       

817

SFBT中知觉与情绪观点

B9    C2  D3

10.   

824

SFBT中知觉与情绪观点(二)

B9    C2  D3

11.   

831

SFBT的专业价值与人类多元性

A12

12.   

97

SFBT误解与错用

B10

 

课后要求:

1.提前阅读规定教材。

2.配合课程进度与课后作业,小组定期网络讨论与练习。

学时证书:

培训结束颁发许维素老师签名电子证书。



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