课程名称

感统课

教学对象

自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍，大、小肌肉发展不足，需要进行干预训练的2-6周岁儿童

课程模式

30分钟一对一

科学原理

脑神经神经生理学

课程内容

通 过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题，提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等，促进孩子身体及大脑神经全面发展。

课程效果

①改善儿童的注意力，学习力②改善儿童感统失调问题③促进儿童大、小肌肉能力发展④提升儿童气息，促进言语发展

课程教具

63种专业感觉统合训练器材及教具

如何判断儿童感觉统合失调：前庭功能障碍，主要表现为多动症、易跌倒、旋转时不会头晕、无法区分左右、方向感弱等。自闭症儿童也会出现语言发育缓慢、语言表达能力有限、重心不稳等现象。由于前庭大网膜缺乏协调和控制功能，儿童的重力感和平衡感会出现异常，可能导致儿童烦躁不安，无法集中注意力，甚至显得笨拙，这与普通儿童明显不同和异常。

孩子感统失调怎么改善：完全爬行；为了训练婴儿爬行，婴儿在出生后28天内会有爬行反射。让婴儿每天趴几秒钟。首先锻炼颈部肌肉，这样他可以慢慢抬起头，双手抵住脚。婴儿可以利用这种情况向前爬。爬山后，他可以完全爬行3个月以上。尽量不要使用助行器。可在地面上专门准备一块地毯，供儿童攀爬，既保证了安全，又让儿童有足够大的活动空间。爬行能力不足的儿童行走时容易摔倒和碰撞。 平衡游戏；在婴儿期，父母应多摇晃和抱，或让婴儿多坐在摇篮中，以加强对孩子重力刺激的输入。大一点的孩子应该让他们玩秋千和平衡木之类的游戏。

关于康语    

专注特殊儿童康复教育    

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福建省康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。    

目前，康语的机构数量已有80家，覆盖全国40个城市，总干预面积超42000平方米，拥有康复师超3004人，日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8292人。 康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。