2025-04-16
如何判断儿童感觉统合失调:前庭功能障碍,主要表现为多动症、易跌倒、旋转时不会头晕、无法区分左右、方向感弱等。自闭症儿童也会出现语言发育缓慢、语言表达能力有限、重心不稳等现象。由于前庭大网膜缺乏协调和控制功能,儿童的重力感和平衡感会出现异常,可能导致儿童烦躁不安,无法集中注意力,甚至显得笨拙,这与普通儿童明显不同和异常。
课程名称
感统课
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式
30分钟一对一
科学原理
脑神经神经生理学
课程内容
通 过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力,学习力②改善儿童感统失调问题③促进儿童大、小肌肉能力发展④提升儿童气息,促进言语发展
课程教具
63种专业感觉统合训练器材及教具
孩子感统训练有什么好处?提高身体的协调能力。情感训练可以提高儿童的手眼协调能力,提高儿童的注意力和动作协调能力。同时,对儿童运动平衡能力差和运动不协调的训练效果非常显著。 提高学习能力情感训练的关键是同时给予儿童视觉、听觉、嗅觉、触觉、关节、肌肉和前庭等多种刺激,并将这些刺激与运动相结合,使儿童做出正确的反应。情绪训练对提高儿童的注意力集中和学习成绩有明显的作用。
使命
为中国每一位自闭症儿童.提供专业有效的康复服务
愿景
让千万自闭症儿童走进校园
价值观
真诚尽责精进实效
孩子出现感统失调的行为特点:有运动障碍的儿童不能流畅地阅读。他们经常犯错误,省略单词,添加单词,或者在写作时经常把部首颠倒过来。他们读书时会忘记。他们经常抄袭错误的问题或省略问题。很难长时间专注于一点。 患有听力障碍的儿童常常对别人的话充耳不闻,健忘,并且常常忘记父母或老师说的话。孩子们的听力一般都很弱,所以他们受不了大声的刺激。长时间处于嘈杂的环境中可能会使儿童在听觉上形成一层自我保护膜。随着时间的推移,它可能会导致听力差、容易忘记、脾气古怪等特征,特别是对于自闭症儿童。
【训练目标】锻炼孩子的观察力和注意力。
【训练目标】提高孩子的分类能力。
【训练目标】提升孩子记忆力。
【训练目标】锻炼孩子的注意力和手部精细动作。
【训练目标】锻炼孩子的专注力、观察力和反应能力。
福建省康语教育科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前,康语的机构数量已有72家,覆盖全国30个城市,总干预面积超40000平方米,拥有师资队伍超2700人,日干预儿童数超4663人。11年来,康语累计服务儿童数量超66000人,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8000人。 康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。
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