台州儿童孤独症康复培训班哪家好
2025-03-10
自闭症的知识点：自闭症属于智力残疾还是精神残疾？在国际残疾人日，相关话题一早就登上微博热搜榜首。倡导中，格外提到了关注精神残疾人，我国这个群体已经超过了820万。在国际上残疾人日，精神残疾被特别强调。这让“自闭症到底属于智力残疾还是精神残疾”再次陷入讨论。其实，《中国残疾人事业“十一五”发展纲要》就已明确自闭症属于精神残疾，在此之前，自闭症被归为智力残疾。在中国残疾人评定标准中，残疾被分为肢体障碍、言语障碍、视力障碍、听力障碍、智力障碍、精神障碍。
课程详情
课程名称
社交沟通
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式
30分钟一对一
科学原理
应用行为分析学
课程内容
通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机，用情景的设置来提高儿童的主动表达，社交互动的能力
课程效果
1.沟通基础阶段：解决儿童对人的链接关系和情感问题，从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。
2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。
3.对话发展阶段：解决儿童口语运用能力（问句的回答、问句的使用、主题对话的维持）。
4.社会情绪阶段：解决儿童情绪调控的问题，稳定儿童的社会情绪。
5.人际发展阶段：解决儿童单一的情感导向，简 单的游戏技能，无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入，从而提升儿童人际发展技巧
孤独症有什么特殊的表现？1.智力异常：多数孤独症儿童智力低下，少数孤独症儿童智力正常甚至异常。有些孩子记忆力更好，特别是在机械记忆方面，如数字、路线、车牌、年份等。更多的自闭症儿童对音乐感兴趣。2.感觉异常：大多数自闭症儿童有感觉异常，包括对某些声音的特别恐惧或偏爱。有些儿童对某些视觉图像表现出恐惧，并产生不安或强烈反应。大多数孩子不喜欢被拥抱。许多儿童对冷、热和疼痛的反应较弱，因此他们对危险行为缺乏警惕和适当的反应。
康语自闭症谱系真实案例
从无法眼神交流到主动表达的陈陈
陈陈刚来康语时，呼名反应能力较差，眼神对视和追视能力也很弱；他无法很好的控制自己的情绪，有时候情绪波动比较大还会咬自己的手指；主动性语言也很少，仅能说2-3个字的词语，无法完整表达一个句子，还会拿玩具放到嘴里咬，甚至是玩口水。
针对陈陈的问题，老师给出了一套完整的干预方案......
经过3个月的干预训练，陈陈在课堂上已经会主动和老师表达需求了，和老师交流的时候也能持续长时间的眼神对视，现在也能说出了5-8个字的完整句子了，类似将玩具放到嘴里咬、玩口水的问题行为也减少了。
得自闭症的孩子与其他正常孩子有什么区别：兴趣与异常行为，1.狭隘兴趣：孤独症儿童不愿意与其他儿童一起玩耍，对玩具没有强烈兴趣。他们的兴趣极为狭隘和反常。自闭症儿童喜欢对奇怪的事物有依恋感。它可能是一块石头，一片叶子，甚至是一个空瓶子。2.异常行为：自闭症儿童会有攻击行为。他们不仅会攻击他人，还会攻击自己。例如：反复咬自己的身体和自虐；有时他们攻击别人。
康语特色
核心课程
专注于2-7岁儿童康复训练让千万自闭症儿童走进校区
康复案例
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文化故事
言语康复专业品牌让孩子更快开口说话
公益行动
万人公益授课百人免费康复
自闭症要了解的内容：治疗共患病，能改变自闭症严重程度，几乎所有伴随自闭症的共患病都会对健康产生严重影响，有些甚至会比自闭症的影响更大。增加对共患病的了解可以提高自闭症人士的生活质量。如，识别相关的致病基因有利于疾病的早期检测和治疗。“我们很有必要探究情绪、抑郁以及多动问题的根源。”巴尔的摩肯尼迪克里格研究所(Kennedy Krieger Institute)自闭症互动网络(Interactive Autism Network)主任保罗·利普金(Paul Lipkin)说，“对这些神经疾病的致病根源有更深入的理解，我们才有望为他们开发更多针对性药物。”治疗共患病可以减轻自闭症的症状。例如，癫痫的早期治疗可以减少结节性硬化症儿童的认知和行为问题。解决睡眠或肠胃问题也可能会减轻自闭症孩子的情绪行为和重复行为的严重程度。
康语优美的上课环境
康语校区分布：
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