乔.艾瑞克博士
院校：波特兰大学的荣誉教授
经验：拥有30年经验
他是“星级服务”）和相关的课程体系的主要创始人。同时也是自闭症领域里面其他几个公开出版过的课程的联合创作人之一。
绵阳东方启音
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绵阳如何训练自闭症儿童注意力的方法？
发布时间：2025-02-28 绵阳东方启音 访问 : 8自闭症儿童的情绪特点：1.孤独症儿童在与他人交流时，受到批评、命令、忽视、排斥等消极情绪的影响多于积极情绪的影响，这使他们本能地疏远他人，对情感交流失去兴趣。这是对情感交流缺乏兴趣，这与自闭症儿童获得的经验和处境直接相关。2.在语言互动方面，可以保持对话，但内容主要是表达自己感兴趣的话题。他们不在乎别人的反应，总是用习惯用语回答别人。他们的行为没有考虑到其他人的感受和反应。严重的以自我为中心的症状。3.情感体验很简单，高级情感出现得很晚、很肤浅、很短。情绪不应被控制、频繁爆发和简单表达。大多数情绪都是短暂的应激反应，不能转化为持久的情绪和情绪。大多数情绪是由低级生理功能引起的，与心理感受无关。
| 课程名称 | 课程内容 |
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STAR课程 | 美国自闭症言语服务最新课程STAR--接受 性语言--表达性语言--自发性语言--日常 功能--学习--游戏和社交技巧；
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STAR课程 | 东方启音言语发音课程--感知觉、失用症 、发音（基础发音训练，发音对比，音调 训练，发音游戏，发音软件）；
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STAR课程 | 东方启音课程--多感官（视觉、听觉等） 、专注力。 |
1、缺乏与他人交流或交流技巧；2、语言交流障碍；3、重复刻板行为；4、大多数智力发育落后及不均衡。
5、感觉异常、痛觉迟钝，对某些声音图像特别喜好或恐惧；6、多动、注意力分散发脾气、攻击、自伤等异常行为。
7、孤独离群，不会与人建立正常的联系；8、语言障碍十分突出；9、兴趣狭窄，强烈要求环境维持不变。
孤独症有什么特殊的表现？1.智力异常：多数孤独症儿童智力低下，少数孤独症儿童智力正常甚至异常。有些孩子记忆力更好，特别是在机械记忆方面，如数字、路线、车牌、年份等。更多的自闭症儿童对音乐感兴趣。2.感觉异常：大多数自闭症儿童有感觉异常，包括对某些声音的特别恐惧或偏爱。有些儿童对某些视觉图像表现出恐惧，并产生不安或强烈反应。大多数孩子不喜欢被拥抱。许多儿童对冷、热和疼痛的反应较弱，因此他们对危险行为缺乏警惕和适当的反应。
院校：美国亚利桑那州立大学
经验：数十年经验
自闭症专家,协同SAS（STAR自闭症机构），通过讲座和现场咨询提供了大量的培训。
院校：北亚利桑那大学
Mary Jo於2016年加入STAR Autism Support，担任培训专家以及媒体主题中心的产品经理助理，在亚利桑那州培训STAR及Links课程的服务师们，在“费城项目”中使用Links课程给服务师们提供现场教学。
院校：美国加州语言病理学与听力学
学前儿童双语评估师，双语言语服务研究员，运用Hanen技术及PLS测评为学前至六年级有语障的孩子筛查言语障碍，并制定服务计划。婴幼儿早期干预师、根据家庭服务计划（IFSP），每周对需要的儿童进行早期干预，对部分孩子从0岁到三岁进行长期跟踪。
自闭症儿童可以治愈吗：1.在生活中，许多人会发现许多自闭症儿童更喜欢绘画。在这个时候，我们可以了解他们绘画的一些内容，深入他们的内心，与孩子们进行更多的交流。在生活中，我们还需要定期去医院检查和了解疾病的实际发展情况。2.我们需要告诉患者的是，我们在生活中需要长期的康复训练，但在生活中，许多父母和朋友有一些误解。他们认为在康复中心训练是可以的。他们经常在家放松，这是非常错误的。我们必须做好康复训练3.在我们的生活中，我们也需要给自闭症儿童更多的耐心和毅力。我们应该教育和陪伴他们，使他们更好地进入社会，身心更加健康。我们也需要走进他们的世界，陪伴他们。我们可以在每晚睡觉前给他们讲故事或唱歌。
东方启音成立于2007年，是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。经过引进国际先进言语治疗技术，受国际、国内专家顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。
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