衡阳少儿感统培训班
2024-08-29
感统训练帮助儿童发展：提高运动技能游戏训练：通过蛙跳、移动接球、投球圈和游戏平衡板，训练儿童对身体控制和形态空间的认知，培养儿童的协调性、敏捷性、柔软性、平衡性和创造力。 精细动作训练：手和手指的动作，如旋转陀螺仪、积木游戏、筷子等积极的功能性游戏，提高儿童的肌腱运动、知觉和手眼协调能力。
孩子感统失调的表现
协调能力差
肢体协调能力差，跑、跳、投等动作显得笨拙，不灵活。
不知道轻重
打闹时不知轻重、咬指甲等，或对别人的触摸过分敏感。
喜欢动来动去
好动、喜欢玩转动的玩具，爬高、边走边跳或站坐无相。
情绪波动大
情绪波动大，缺乏安全感，黏人，爱哭，怕生，爱发脾气。
反应不够快
听而不闻回应迟钝，语言理解差，喜欢无端尖叫或自言自语。
精神不集中
注意力不集中、分心、走神，容易沮丧，依赖性强，畏难明显。
课程介绍
感统失调课程：
我们摈弃医院、机构一直使用的T分值表，从孩子实际表现评估孩子，制定一套严格的训练方案理性评估孩子。基本12到14节课就可以观察到孩子上课效果。从儿童生理发育着手，不是以大肌肉、大运动为综合考量。以医疗为前提动静结合，一点点渗透孩子注意力、思维能力等技能。前期观察孩子缺失部分原因，以病灶为前提针对性训练。我郑州校区成立以来，不挑选任何病症的儿童，以人为本、有教无类的思想。历年来案例比比皆是。达到有一个良好的注意力、思维能力、言语表达能力、社交能力等，达到综合素质提升。
感觉统合（不限制招生对象：能力差、好动、多动症、发育迟缓、自闭症、人际交往能力差等儿童）
感统失调需不需要进行训练呢？轻微的疾病，孩子们会在成长过程中弥补缺陷。针对感觉统合正常或轻度失衡的儿童，设计相应的感觉-运动统合教育课程，提高其运动功能，增强其对外界感觉反应的敏捷性和正确性。可以说，它属于感官学习通道的“优秀”练习，为进一步有效学习奠定了良好的基础。对于中重度情绪障碍，更需要通过科学的方法进行专业的“感觉统合失调矫正”训练，帮助学习和运动有或多或少障碍的儿童提高功能，建立正常的信息输入和处理过程，增强对外部信息做出正确反应的能力。它可以看作是“补课”训练，克服学习困难。因此，在决定是否进行情绪训练之前，必须进行专业评估，以判断孩子的情绪能力。患有中度和重度情绪障碍的儿童会影响他们的正常学习和生活。建议开展专业情感训练。如果轻度障碍儿童需要提高其能力和学习效果，专业的情绪训练也是可行的。
东方启音优势
Course objectives- 01
国际专业团队
国际专业特训团队与东方启音核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿语言康复技术。
- 02
完善教学体系
完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时力求有效。
- 03
1对1订制
五大评估体系，直击儿童弱项，1对1订制教学课程，力求每个孩子获得成长。
- 04
全面家长支持系统
家长心理辅导家庭训练指导家校强强联合，力求儿童训练效果高频强化。
为什么说感统训练对于感统失调的孩子来说是非常重要的？情绪训练主要是通过感觉学习和运动学习的持续互动形成的。情感训练是一种专门针对儿童感觉统合功能发展的专业训练。它在情绪障碍儿童中起着重要作用。它不是简单的跑和跳，而是根据孩子自身情况严格制定的一套训练课程，帮助孩子有效提高情绪能力。
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