海口感统培训
发布时间:2024-04-27 海口康语 访问 : 8如何判断儿童感觉统合失调:1.触觉系统障碍:患有触觉系统障碍的婴儿倾向于孤僻、爱挑衅他人、害怕陌生环境、容易产生焦虑、有偏食或挑食的现象。触觉反应迟钝的儿童还表现为反应迟钝、动作缓慢、缺乏自我意识和无法保护自己。2.本体系统障碍:患有本体系统障碍的儿童容易迷路。他们玩捉迷藏、随身携带、扣扣子和使用筷子都很慢。同时也伴随着手的技能能力差,动作协调能力差,行走时容易摔倒。
课程名称
感统课
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式
30分钟一对一
科学原理
脑神经神经生理学
课程内容
通 过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。
课程效果
①改善儿童的注意力,学习力②改善儿童感统失调问题③促进儿童大、小肌肉能力发展④提升儿童气息,促进言语发展
课程教具
63种专业感觉统合训练器材及教具
为什么说感统训练对于感统失调的孩子来说是非常重要的?情感训练的目的是通过专业的训练课程和科学的体育训练设备,有效地提高儿童的皮肤触觉、前庭感觉和本体感觉,实现大脑和身体各种功能的联系和协调,从而促进儿童大脑和身体的发育。感觉统合训练的关键是同时给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触觉、视觉、听觉、嗅觉等刺激,并将这些刺激与运动相结合。
为什么说感统训练对于感统失调的孩子来说是非常重要的?感觉统合理论的研究已有50多年的历史。早在50多年前,临床心理学博士埃尔西就在提出这一理论时提出了纠正方法。到目前为止,它已经成为很多分散的感觉统合训练。同时,中申传媒与geobbe儿童潜能发展中心为年轻艺术家组织了感官整合课程,旨在通过有针对性的运动和生动的游戏,刺激儿童前庭、本体、视觉、触觉和听觉的全面发展,从而促进儿童综合整合能力的提高。
【训练目标】锻炼孩子的观察力和注意力。
【训练目标】提高孩子的分类能力。
【训练目标】提升孩子记忆力。
【训练目标】锻炼孩子的注意力和手部精细动作。
【训练目标】锻炼孩子的专注力、观察力和反应能力。
福建省康语教育科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前,康语的机构数量已有72家,覆盖全国30个城市,总干预面积超40000平方米,拥有师资队伍超2700人,日干预儿童数超4663人。11年来,康语累计服务儿童数量超66000人,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8000人。 康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。
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