淮安康语
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淮安孤独症康复训练多少钱
发布时间：2024-04-10 淮安康语 访问 : 15自闭症的知识点：自闭症是神经系统失调引起的一种发育障碍疾病，表现为不同程度的语言障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板。如果孩子出现以上现象很有可能是自闭症的表现。要及时治疗，自闭症的孩子现在非常多，很多孩子都是在家里成长，很多学校对于接受自闭症儿童都会有抵触，而我国并没有明确的法律规定。现在的社会，自闭症儿童越来越多，据美国精神医学会调查显示，全球每20分钟就有一个孩子被诊断为自闭症，发病率不容乐观，男孩为女孩的3-4倍。目前自闭症患者已达数千万，中国的自闭症患儿也已经超过上百万。
课程名称
启智认知
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍，需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式
30分钟一对一
科学原理
应用行为分析学
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标，分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
课程效果
①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理解促进社交沟通能力
课程教具
系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
家长需要注意的自闭症要点：自闭症患者中联觉人群众多，研究人员丹尼勒·约翰逊谈到，“一般认为，自闭症患者都高度敏感，而这项研究更进了一步，明确了在自闭症患者中联觉人群居多，这在以往一直被人们所忽视。这个结论对教育工作者和医护人员设计自闭症友好型的环境将有重要启示。”Simon还认为，阿斯伯格综合征让Daniel Tammet将注意力集中在数字和句法特征上，而联觉的能力又让他能够通过多种感觉来进行学习记忆，于是他就成了一个数学天才。自闭症患者往往在社交、学习中存在一定障碍，帮助自闭症患者更快融入社会，形成正常的认知和反馈模式，来自联觉领域的研究或许是一个新的福音。
陈陈刚来康语时，呼名反应能力较差，眼神对视和追视能力也很弱；他无法很好的控制自己的情绪，有时候情绪波动比较大还会咬自己的手指；主动性语言也很少，仅能说2-3个字的词语，无法完整表达一个句子，还会拿玩具放到嘴里咬，甚至是玩口水。
针对陈陈的问题，老师给出了一套完整的干预方案......
经过3个月的干预训练，陈陈在课堂上已经会主动和老师表达需求了，和老师交流的时候也能持续长时间的眼神对视，现在也能说出了5-8个字的完整句子了，类似将玩具放到嘴里咬、玩口水的问题行为也减少了。
自闭症要了解的内容：自闭症还是性格内向？主要看以下方面：语言发育：自闭症的孩子往往存在不同程度的语言发育迟缓和交流障碍，言语理解能力受损，不能像正常孩子一样对幽默、玩笑做出反应，经常表现得无动于衷。许多自闭症孩子在1-2岁之前，曾有过表达性语言，但是随着长期不开口说话，语言得不到锻炼，导致语言发育停滞和退化，久而久之就不再说话了。性格内向的孩子语言发育是正常的，这类孩子说话少通常是内心的选择或者害怕表达，语言功能与正常孩子无异，并非语言发育存在问题。
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与自闭症儿童的沟通技巧：必要的语言刺激：简单地说，多和孩子们交谈。与自闭症儿童交谈时，要有耐心，不要不耐烦。自闭症儿童在语言上与其他儿童有很大的差异。父母不能太不耐烦。孤独症儿童在3-4岁左右使用语言清晰表达自己的愿望是正常的，请让爸爸妈妈降低他们的期望，坚持给孩子语言刺激。同时，我们不应该对孤独症儿童失去信心，认为他们听不懂或说不清楚。即便如此，事实上，自闭症儿童由于自身的发展障碍，比其他儿童需要更多的语言刺激，因此家长必须坚持这一点，不要让自闭症儿童失去语言发展的条件和机会。
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