淮安康语
咨询热线 13923776320
淮安孤独症康复训练费用
发布时间：2024-04-10 淮安康语 访问 : 15自闭症儿童应怎样教育：1.是缓解家庭压力。当家庭知道他们的孩子患有自闭症或孤独症时，他们往往会造成有形和无形的压力。他们通常会感到焦虑和紧张，甚至会抱怨自己或家人。事实上，这对解决问题毫无意义。2.还有自闭症儿童的问题，这不是他们父母造成的。在这个时候，更重要的是要正确地调整他们的心态，把自闭症视为一个不可避免的现实，更加团结起来帮助孩子们，共同面对和解决问题。3.另一个是创造适合儿童的学习环境。在指导和训练孤独症儿童时，我们应该灵活地创造合适的学习情境，使他们有学习动机。此外，我们应该注意教学方法和技巧，不要让孩子有不当行为。
让孩子更快开口说话
自闭症定义： 自闭症，又称孤独症或孤独性障碍，是一种脑发育性障碍，以社会交往障碍和重复局限的兴趣行为为主要特征。自闭症起病于三岁之前，三岁以后表现明显，绝大多数儿童需要长期的康复训练和特殊教育支持。自闭症的主要表现： 1、缺乏与他人交流或交流技巧； 2、语言交流障碍； 3、重复刻板行为； 4、智力异常 5、感觉异常、痛觉迟钝，对某些声音图像特别喜好或恐惧； 6、多动、注意力分散发脾气、攻击、自伤等异常行为； 7、孤独离群等
自闭症因素：自闭症至今病因未明。自20世纪40年代出现首例报道以来，截止目前全世界范围内的自闭症谱系障碍患病率比2016年发布的数据增加15%，从每68名68儿童中有1名增加到每59名儿童有1名。 流行病学研究已经筛查出很多可能导致自闭症的危险因素，但是没有一种是导致自闭症发生的直接因素。目前比较公认的原因是基因突变与不良环境的交互作用，特别是新生突变（do novo mutation）可能是自闭症发病的主因，但具体致病因素和机制不明。
自闭症治疗原则：①早发现，早治疗。治疗年龄越早，改善程度越明显。 ②促进家庭参与，让父母也成为治疗的合作者或参与者。患儿本人、儿童保健医生、患儿父母及老师、心理医生和社会应共同参与治疗过程，形成综合治疗团队。 ③坚持以非药物治疗为主，药物治疗为辅，两者相互促进的综合化治疗培训方案。 ④治疗方案应个体化、结构化和系统化。根据患儿病情因人而异地进行治疗，并依据治疗反应随时调整治疗方案。 ⑤治疗、训练的同时要注意患儿的躯体健康，预防其他疾病。
孤独症有什么特殊的表现？社交障碍，孤独和孤立，将无法与人们建立正常的联系，孩子们经常喜欢独自玩耍。他们不在乎周围的东西。他们总是听而不闻。他们想干什么就干什么。他们毫不顾忌，行事不象任何人。他们总是忽视家人对他的称呼。当然，父母清楚地知道他们孩子的听力是正常的。儿童缺乏与他人的沟通，不愿意也不愿与儿童玩耍，不参与儿童之间的游戏；不要害怕陌生人；父母外出工作时，他们很少看亲戚，也不会表现出悲伤；父母回家时并不快乐。虽然有些孩子不拒绝别人，但他们不知道如何与他人沟通，也就是说，他们缺乏社交技巧。例如，在寻找孩子时，他们要么突然拍拍别人，拉别人，要么突然拥抱别人，然后自己离开。其他人不知道他们想做什么。孩子们不使用肢体语言来表达自己，也不指指点点他们想要什么，也很少点头或摇头表示同意或拒绝。孩子们不会注意别人的表情和情绪变化，更难从别人的言行中推断出别人的想法或理解别人的感受。有时会有不恰当的情绪和社交行为，比如当别人不快乐时大笑，或者当别人快乐时哭泣。
自闭症儿童应怎样教育：1.是缓解家庭压力。当家庭知道他们的孩子患有自闭症或孤独症时，他们往往会造成有形和无形的压力。他们通常会感到焦虑和紧张，甚至会抱怨自己或家人。事实上，这对解决问题毫无意义。2.还有自闭症儿童的问题，这不是他们父母造成的。在这个时候，更重要的是要正确地调整他们的心态，把自闭症视为一个不可避免的现实，更加团结起来帮助孩子们，共同面对和解决问题。3.另一个是创造适合儿童的学习环境。在指导和训练孤独症儿童时，我们应该灵活地创造合适的学习情境，使他们有学习动机。此外，我们应该注意教学方法和技巧，不要让孩子有不当行为。
核心课程
专注于2-7岁儿童康复训练让千万自闭症儿童走进校区
康复案例
了解更多康复案例让您放心的选择我们
文化故事
言语康复专业品牌让孩子更快开口说话
公益行动
万人公益授课百人免费康复
自闭症要了解的内容：为何每个数据的估计值范围如此广泛？主要源于诊断标准和研究变量的差异。患者的年龄、性别、种族和智商都会影响他们是否会以及何时被诊断。例如，相对自闭症白人儿童，自闭症黑人儿童更有可能被诊断为智力障碍。如果孩子不说话，情绪障碍可能很难被发现，很多病症（如焦虑症）自闭症人士的临床表现与普通人的表现不同，这会增加评估的复杂性。更重要的是，诊断病症的工具（如筛查量表）并不是适应于自闭症人士。
关于康语
专注特殊儿童康复教育
————
福建省康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。
目前，康语的机构数量已有80家，覆盖全国40个城市，总干预面积超42000平方米，拥有康复师超3004人，日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户，有统计的康复入园（校）儿童数已逾8292人。 康语坚信，每个孩子都如同一只夜莺，终会发出嘹亮动人之音。
康语校区分布：
昆明、佛山、宁波、合肥、阜阳、天津、中山、西安、南宁、珠海、贵阳、石家庄、成都、济南、无锡、南通、杭州、赣州、南昌、长沙、武汉、重庆、上饶、温州、宁德、厦门、泉州、福州、福清、莆田、晋江、漳州、亳州、东营、十堰、太原
联系方式：13923776320
