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江门少儿感统失调培训班
发布时间：2024-04-09 江门东方启音 访问 : 18触觉失调的常见表现有哪些？加强触觉训练的原则触觉是分布最广、信息最丰富的感觉刺激。我们几乎经常受到触觉刺激，包括日光浴、吹风、洗澡、游泳、玩沙子、土壤和水。因此，触觉游戏在日常生活中随处可见。皮肤上的各种刺激将有助于确定影响身体反应的触觉。有时，使用刷子来减少触觉防御现象。也许使用前庭刺激和刷子相互调节来治疗触觉防御的增生更好。因此，在日常生活中，家长也可能为孩子创造更多的条件，帮助孩子提高感觉统合功能。
感统失调的主要原因
我们摈弃医院、机构一直使用的T分值表，从孩子实际表现评估孩子，制定一套严格的训练方案理性评估孩子。基本12到14节课就可以观察到孩子上课效果。从儿童生理发育着手，不是以大肌肉、大运动为综合考量。以医疗为前提动静结合，一点点渗透孩子注意力、思维能力等技能。前期观察孩子缺失部分原因，以病灶为前提针对性训练。我郑州校区成立以来，不挑选任何病症的儿童，以人为本、有教无类的思想。历年来案例比比皆是。达到有一个良好的注意力、思维能力、言语表达能力、社交能力等，达到综合素质提升。
感觉统合失调对患儿有哪些影响：对自尊的影响：感觉统合障碍儿童常因各种能力和障碍而遭受挫折，失去自信；此外，他糟糕的表现经常受到批评和批评，这大大挫伤了他的自信心；更多的是因为难以成功完成有目的的任务，无法控制情绪，无法获得所需的人际支持，自尊的发展受到影响。
东方启音优势
Course objectives国际专业特训团队与东方启音核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿语言康复技术。
完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时力求有效。
五大评估体系，直击儿童弱项，1对1订制教学课程，力求每个孩子获得成长。
家长心理辅导家庭训练指导家校强强联合，力求儿童训练效果高频强化。
为什么说感统训练对于感统失调的孩子来说是非常重要的？关于感觉统合训练是否有用的问题，我们有必要了解什么是感觉统合训练。感觉整合理论最早是由南加州大学临床心理学博士Anna Jean Ayres于1969提出的。1970年，在欧洲、美国和日本的发达国家，问题儿童变得越来越严重。南加州大学的J. Ayres博士在1972位专家联合研究之后，提出了基于脑功能研究的感觉统合理论。艾尔斯博士认为，感觉统合是指将来自人体器官各部位的感觉信息输入与大脑的整合结合起来，以完成对身体内外感知的正确反应。感觉统合一词广泛应用于行为和脑神经科学的研究中，也就是说，感觉统合理论是从脑神经生理学的基础上发展起来的。
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