衡阳感统失调培训
发布时间:2024-03-21 衡阳康语 访问 : 25孩子感统训练有什么好处?感觉统合训练可以提高儿童的学习成绩,改善他们的疲劳感。 情感训练不仅是生理功能的训练,还涉及心理、脑、体的关系。孩子们可以通过训练增强他们的自信和自控能力。经过一段时间的行为集中训练,孩子们的动作变得协调,情绪变得稳定,注意力得到提高。对于有学习困难的儿童,他们的学习成绩在参加情绪训练后会有显著提高。
本课程是“科学教育-开发儿童少年潜能研究”课题组科研成果实践应用。是根据脑科学,生命科学,教育学等学科理论结合儿童身心发展规律,紧紧围绕2-3岁婴幼儿成长黄金开发期,针对婴幼儿个性特点,运用科学测评软件,为婴幼儿量身定做的个性化的培养训练课程。本课程通过感觉统合训练。最终为孩子在今后的学习:语言、记忆、思维、创新等学习能力打下坚实的基础。
课程介绍: 本课程主要是一种大脑和身体相互协调的学习,由专业的感觉统合教具训练,通过触觉、前庭觉、本体觉、视觉空间、听觉感知等基础训练,调整八大运动功能:平衡、肌力、方向、韵律、 协调、松懈、速度、变化。进而达到身体机能的提升,是孩子成长过程的必修课。 课程特色:以幼儿感觉统合训练为目标,提升幼儿语言、运动、情绪、思维等各项能力。
3—6岁是儿童各项认知学习能力发展的重要时期,此时应采取“静+动的上课模式,静动结合,提升九大模块能力:包括感统的三大块(触觉学习能力、前庭平衡觉学习能力、本体觉学习能力),以及认知学习能力六块(注意力、记忆力、观察力、思维力、空间知觉、语言能力)的发展与训练。 此外,在感觉统合和认知学习能力训练外,结合生活自理,社会适应能力,情操道德修养等综合能力培养为方向,全面发展。
课程介绍:本课程以教育部3-6岁儿童能力发展指南为依据,采取"动态+静态"的上课模式,训练提升儿童成长必备的九大核心能力:感觉统合能力、注意力、思维力、记忆力、空间知觉、观察力、语言表达能力、情绪管理能力、社会交往能力。培养孩子的兴趣,建立孩子的自信心;在快乐中学习,体验中成长为今后的学习打下坚实的基础。
针对学龄前儿童,通过大运动、精细动作、认知水平、言语(语言) 能力、社交能力等五大领域测查学前儿童能力发展水平,能力发展测评由家长报告、学生测评、测评师观察三部分组成 - 全面了解孩子能力发展状况,课程将依据测评结果定制课程,弥补能力短板
感觉统合失调对患儿有哪些影响:对语言发展的影响:听、读、说和写是由身体和大脑协调的能力。这些能力与人类的皮肤触觉、前庭感觉和运动计划能力密切相关。如果发音取决于唇、舌、口的综合作用;词汇学习依赖于视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等感官信息逐渐整合感知的作用。大多数人类词汇都是以名词和动词开头的。通过视觉空间产生的身体运动识别事物的能力和对动词的认知也在学习中起着综合作用。在单词识别和阅读方面,双眼的整合能力非常重要。前庭和感觉差的人也会影响句子组合和语言逻辑。
使命
为中国每一位自闭症儿童.提供专业有效的康复服务
愿景
让千万自闭症儿童走进校园
价值观
真诚尽责精进实效
感统失调怎么治疗:感觉统合失调是指外部感觉刺激信号不能在儿童大脑和神经系统中有效结合,导致身体不能协调运作。随着时间的推移,各种障碍将形成并最终影响身心健康。“儿童感觉统合失调”是指儿童的大脑失去了对身体各器官的控制和组合能力,这将不同程度地削弱人们的认知能力和适应能力。在现代城市家庭中,多多少少有情绪障碍的儿童占85%以上,其中约30%为严重情绪障碍。
【训练目标】锻炼孩子的观察力和注意力。
【训练目标】提高孩子的分类能力。
【训练目标】提升孩子记忆力。
【训练目标】锻炼孩子的注意力和手部精细动作。
【训练目标】锻炼孩子的专注力、观察力和反应能力。
关于康语
专注特殊儿童康复教育
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福建省康语科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。
目前,康语的机构数量已有80家,覆盖全国40个城市,总干预面积超42000平方米,拥有康复师超3004人,日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8292人。 康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。
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