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衡阳小孩孤独症康复培训机构哪个好

发布时间:2023-10-07 衡阳康语 访问 : 80

家长需要注意的自闭症要点:自闭症患者和家长的注意事项:1. 家长对于自闭症的了解,也对这病症孩子的以后康复具有非常重要的意义,如果不知道自闭症的基本症状以及治疗的基本原则,有可能会对自闭症儿童的康复产生不良的效果。所以家长也需要不断的学习学习自闭症的基本内容,知识学习康复治疗的有效办法。包括在网络上查阅相关的资料,也包括向康复治疗师进行相关的咨询。所以以后能够参加一些家庭指导方面的课程也是有用的。共患病在自闭症人士中有多普遍,据美国自闭症相关调查显示,超过95%的自闭症人士伴随至少一种常见共患病,50%的自闭症人士伴随至少4种常见共患病。落实到单个共患病,41%—78%的自闭症人士共患ADHD(注意缺陷多动障碍),11%—84%的自闭症人士患有焦虑症,44%—86%的自闭症人士受严重睡眠问题影响。


康语课程

KANGYU COURSE

  • 言语开发

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    ★ 课程模式:30分钟一对一

    ★ 科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学

    ★ 课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发

    ★ 课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力

    ★ 课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材

  • 启智认知

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    ★ 课程模式:30分钟一对一

    ★ 科学原理:应用行为分析学

    ★ 课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力

    ★ 课程效果:①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理解促进社交沟通能力

    ★ 课程教具:系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具

  • 社交沟通

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    ★ 课程模式:30分钟一对一/一对二

    ★ 科学原理:应用行为分析学

    ★ 课程内容:通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力

    ★ 课程效果:1.沟通基础阶段:解决儿童对人的链接关系和情感问题,从而促进儿童沟通动机的发展和主动表达的能力。2.社会参照阶段:解决儿童参照他人的非语言能力以及自身非语言能力的发展问题。3.对话发展阶段:解决儿童口语运用能力(问句的回答、问句的使用、主题对话的维持)。4.社会情绪阶段:解决儿童情绪调控的问题,稳定儿童的社会情绪。5.人际发展阶段:解决儿童单一的情感导向,简 单的游戏技能,无弹性、无变化的社交特点。加入同侪的介入,从而提升儿童人际发展技巧

  • 感统课

    ★ 教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    ★ 课程模式:30分钟一对一

    ★ 科学原理:脑神经神经生理学

    ★ 课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

    ★ 课程效果:①改善儿童的注意力,学习力②改善儿童感统失调问题③促进儿童大、小肌肉能力发展④提升儿童气息,促进言语发展

    ★ 课程教具:63种专业感觉统合训练器材及教具


与自闭症儿童的沟通技巧:正确的教育待遇:自闭症儿童只需要更多的锻炼,因为他们自身的发展障碍,在生活中,但他们有机会有能力独自生活。对此,家长必须有一个清晰的认识。对自闭症儿童进行正确的教育和治疗可以使他们学会一些有用的社交技能。例如,自闭症儿童在生活中处理自己的能力以及与他人交流的一些方式和方法可以使自闭症儿童与他人交流并与周围环境协调,可以使他们更能够适应和融入周围的生活环境。

康语自闭症谱系真实案例

  • 妈妈,我会背诗啦!

    萱萱2018年9月10进入康语言语部进行康复训练,前期主要以配合度与常规建立为主,会跟孩子玩很多小游戏互动,以玩具车车和零食强化的方式慢慢建立学习模式,大概一周之后萱萱就慢慢的愿意配合了。后期主要从呼名反应、气息训练、口舌模仿训练、语音模仿等几个方面来对他进行康复训练,同时通过生活中也能给孩子及时泛化,引导孩子多开口说话,提高孩子的主动语言并加以运用,就像前几天家长聊天时所说,萱萱现在已经会熟练的背诵《春晓》和《静夜思》啦!


自闭症的知识点:自闭症和内向两者的不同之处:情绪反应:自闭症的患儿在情绪上会有过激的反应,往往他们会缺乏自控能力,会摔东西,有时候甚至会做出无意识的自残行为,但是性格内向的孩子不会出现以上的行为。关于自闭症的患病原因,还没有具体的解释,孩子的生活环境和培养教育方式起到了一定的诱导作用,遗传因素、脑损伤、孕期感染病毒、新陈代谢异常是与自闭症有关系的较大的因素。那自闭症可以得到完全治愈吗?自闭症能否完全治愈不能够轻易断言,用万里长征来比喻和自闭症的斗争很恰当,对患儿和家长来说造成的心理的、身体的、财力上的考验都是巨大的。对于孩子来说,能完全地融入社会才算痊愈,但是也没有一个明确的标准来说明怎样才算是与社会接轨,所以家长要做好长期的心理准备。

康语特色

  • 加盟扶持

    总部与您共同投资

    36项办校服务全面落地

  • 市场利好

    超500万待康复儿童

    过千亿市场体量

  • 国家政策

    超200亿教育补贴

    残疾儿童定点康复机构

  • 行业口碑

    9年累计为45000余家庭

    提供专业康复咨询服务


自闭症的知识点:自闭症到底是什么病?怎么才能预防?怎么才能治疗?到现在为止也没有给出准确答案,现在科技这么发达,为什么攻克不了这个问题,尤其现在这种孩子越来越多了,什么话也会说就是不说,没有主动语言,需要你拿着他喜欢的东西,让他说他才说话,给很多家庭带来不小的负担,现在没有什么特效药可以治愈这个病,只能通过自闭症康复机构来干预治疗,自闭症没有药物可以治疗,这个也不完全属于得病,是一种不规范的行为症状,现在全球内外最好的康复方式就是上康复机构来做康复,干预孩子的一些行为,上了几年康复机构也有一些改变。

康语教育介绍

福建省康语教育科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前,康语的机构数量已有72家,覆盖全国30个城市,总干预面积超40000平方米,拥有师资队伍超2700人,日干预儿童数超4663人。11年来,康语累计服务儿童数量超66000人,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8000人。 康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。


康语优美的上课环境


康语校区分布:

昆明、佛山、宁波、合肥、阜阳、天津、中山、西安、南宁、珠海、贵阳、石家庄、成都、济南、无锡、南通、杭州、赣州、南昌、长沙、武汉、重庆、上饶、温州、宁德、厦门、泉州、福州、福清、莆田、晋江、漳州、亳州、东营、十堰、太原

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