乔.艾瑞克博士
院校：波特兰大学的荣誉教授
经验：拥有30年经验
他是“星级服务”）和相关的课程体系的主要创始人。同时也是自闭症领域里面其他几个公开出版过的课程的联合创作人之一。
绵阳东方启音
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绵阳自闭症是如何造成的能治好吗
发布时间：2022-12-23 绵阳东方启音 访问 : 41自闭症要了解的内容：自闭症还是性格内向？主要看以下方面：智力发育：在患有自闭症的儿童中，大约有百之七十存在精神发育迟缓的问题，这些儿童的智力可能会差一些，但是在某一方面却有着较强的能力。其中百之二十的人智力正常，与正常的儿童的智力一样，另外还有百之十的人智力迟钝。但是这些儿童大多都有更好的记忆，特别是在机械记忆方面。内向的孩子在智力方面和普通孩子一样，不存在智力上的障碍，只是反应比较迟钝，适应能力也相对差一些。
| 课程名称 | 课程内容 |
|---|---|
STAR课程 | 美国自闭症言语服务最新课程STAR--接受 性语言--表达性语言--自发性语言--日常 功能--学习--游戏和社交技巧；
|
STAR课程 | 东方启音言语发音课程--感知觉、失用症 、发音（基础发音训练，发音对比，音调 训练，发音游戏，发音软件）；
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STAR课程 | 东方启音课程--多感官（视觉、听觉等） 、专注力。 |
1、缺乏与他人交流或交流技巧；
2、语言交流障碍；
3、重复刻板行为；
4、大多数智力发育落后及不均衡。
5、感觉异常、痛觉迟钝，对某些
声音图像特别喜好或恐惧；
攻击、自伤等异常行为。
7、孤独离群，不会与人建立正
常的联系；
9、兴趣狭窄，强烈要求环境
维持不变。
自闭症儿童表现在哪里：1.自闭症儿童将严重缺乏社交技能。病人无法分辨人。他们不会在亲戚和陌生人之间产生太大的差异，也不会主动参加团体活动。孤独症患者不能只是交流者的眼睛，他们喜欢重复彼此说的话，不理解对方话的意思，不回答对方的问题。2.自闭症儿童不能用表情和肢体语言表达自己的情感，不能理解字面意思。他们喜欢重复和单一的活动。自闭症儿童往往从外部世界消失，并生活在自己的世界中。3.自闭症儿童会有语言障碍。语言和交流障碍是自闭症的重要症状。通常孩子在两岁和三岁时仍然不会说话。语言发展相对缓慢或受损，或在正常语言8个月后出现语言退化，随着年龄的增长逐渐减少甚至完全丧失。
院校：美国亚利桑那州立大学
经验：数十年经验
自闭症专家,协同SAS（STAR自闭症机构），通过讲座和现场咨询提供了大量的培训。
院校：北亚利桑那大学
Mary Jo於2016年加入STAR Autism Support，担任培训专家以及媒体主题中心的产品经理助理，在亚利桑那州培训STAR及Links课程的服务师们，在“费城项目”中使用Links课程给服务师们提供现场教学。
院校：美国加州语言病理学与听力学
学前儿童双语评估师，双语言语服务研究员，运用Hanen技术及PLS测评为学前至六年级有语障的孩子筛查言语障碍，并制定服务计划。婴幼儿早期干预师、根据家庭服务计划（IFSP），每周对需要的儿童进行早期干预，对部分孩子从0岁到三岁进行长期跟踪。
自闭症的知识点：自闭症属于智力残疾还是精神残疾？在国际残疾人日，相关话题一早就登上微博热搜榜首。倡导中，格外提到了关注精神残疾人，我国这个群体已经超过了820万。在国际上残疾人日，精神残疾被特别强调。这让“自闭症到底属于智力残疾还是精神残疾”再次陷入讨论。其实，《中国残疾人事业“十一五”发展纲要》就已明确自闭症属于精神残疾，在此之前，自闭症被归为智力残疾。在中国残疾人评定标准中，残疾被分为肢体障碍、言语障碍、视力障碍、听力障碍、智力障碍、精神障碍。
东方启音成立于2007年，是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。经过引进国际先进言语治疗技术，受国际、国内专家顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。
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