南京小孩自闭症康复培训
发布时间:2022-11-09 南京康语 访问 : 105课程名称
启智认知
教学对象
自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童
课程模式
30分钟一对一
科学原理
应用行为分析学
课程内容
前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力
课程效果
①前备技能促进学习技能②认知理解促进听者反应技能③300组词汇促进表达能力④语言理解促进社交沟通能力
课程教具
系统配套认知教具、故事绘本、蒙氏教具
自闭症儿童大肌肉训练之二:跳绳:在家长和老师指示下,能够用双手拿着绳子的两端,将绳子从身后甩过头部挥向前,再跨步向前跳过绳子。1、刮大风:自闭症儿童双手拿着浮板(或板形物体),将它高举过头部,并快速地向地上扇风,使风吹向家长和老师。2、收割:孩子双手拿着1米长塑料水管的两端,用它围着地上的压缩胶积木,并向后拉回指定的位置。3、拉手跳:孩子双手拿着1.5米长的塑料水管的两端,将它高举过头部,然后拍在地上,再将喉管向后拉,孩子在拉的同时,双脚向前跳过水管。(若孩子未能双脚跳向前,可以改为跨过水管)。4、无敌风火轮:孩子在完成活动3“拉手跳”后,立即将手和塑料水管从身体后方高举过头部,重复“拉手跳”。自闭症儿童大肌肉训练的注意事项:家长和老师在示范或指示孩子时,必须将动作简化,指示也要清晰。当孩子掌握简化的活动后,大人将孩子已学的动作组合起来,形成一套完整的动作,才让孩子练习整套动作,最后再练习不完善的部分(如力量的控制、顺序的排列、动作的流畅性等)。自闭症儿童通常在六岁或六岁以上才能掌握跳绳和摇呼啦圈的技巧,家长和老师不应要求六岁以下的孩子完全掌握此技巧。跳绳能够提升孩子手脚的协调能力,而摇呼啦圈则有助增强他们的腰部和手的协调能力。此两项活动均有助孩子有步骤地学习新的游戏技巧。
核心课程
专注于2-7岁儿童康复训练让千万自闭症儿童走进校区
康复案例
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文化故事
言语康复专业品牌让孩子更快开口说话
公益行动
万人公益授课百人免费康复
福建省康语教育科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。 目前,康语的机构数量已有72家,覆盖全国30个城市,总干预面积超40000平方米,拥有师资队伍超2700人,日干预儿童数超4663人。11年来,康语累计服务儿童数量超66000人,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8000人。 康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。
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