少儿编程是不是来玩游戏？首先是说明学习少儿编程不是来玩有些的，好些家长以为编程就是玩游戏，相反，少儿编程设计的初衷是希望青少年不要过度沉迷网络游戏，所以让他们了解游戏程序设计的原理，除了游戏，还有语文、数学、音乐等方面的课件内容，课程本身也是弱化游戏的设计，希望学生了解计算机科学的真正用途不仅是来做游戏。很多学生自己绘制作色，他们可以修改程序代码改变游戏规则，也可以自己绘制关卡背景，设置自己喜欢的音乐，修改代码不断提升难度，下课了还不肯离开课室，所以少儿编程不单单只是简单的玩游戏而已。

智能机器人编程课程目标：智能机器人编程课程目标：认知世界，使用丹麦乐高教具，用于搭建社区、城市交通、动植物模型等。在教学过程中培养孩子感统协调能力、语言表达能力、空间方位感知觉、锻炼小肌肉群、初步的数形认识发展。让孩子在课程中不仅收获快乐的童年，更在教师的引导下有意识地认识到周围的世界的组成，丰富了生活经验以及搭建经验。

孩子学少儿编程有什么用？儿童学习儿童节目可以提高其择校竞争力。目前，程序设计教育已渗透到中文监理工程师课堂。2017年，浙江省明确将信息技术学科纳入电脑基础1选修考试，编程正式进入电脑基础1。国家也越来越重视程序设计教育。同年，中国国务院发布了《新一代人工智能发展规划》，明确提出“在中智阶段设置人工智能相关课程，逐步推进程序设计教育”这表明更多的地区浙江公务员1将涉及编程主题。国外大学非常重视培养儿童的综合素养和课外兴趣。编程技能可以说是最好的载体。信息竞赛奖是国外高校关注的焦点。