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南宁儿童感统培训机构哪家好
发布时间：2022-07-04 南宁东方启音 访问 : 44
孩子感统失调的表现
胎龄小于37周，这类孩子因早产或剖腹产导致幼儿出生时压迫感不足，造成触觉失调。
学习上注意力不集中，上课小动作多、自我控制能力弱，多动，情绪不稳定和行为异常等。
身体协调能力差，多动不安，注意力不集中，平衡能力弱，在学习方面，阅读、写字困难等。
由于脑发育异常导致智力缺陷、癫痫、行为异常、精神障碍及视、听觉、语言障碍等症状。
言语交流发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板、某些破坏性行为等特征
体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。
1-3岁的宝宝正处在感知觉能力和运动机能开发的黄金阶段，也是建立安全感和语言习得的关键期。
优佳加为宝宝提供丰富的视觉、听觉、触觉以及多样性的物理环境和预设场景，让宝宝能够获取大量认知经验和语言储备；同时为宝宝提供与同伴独立交往、互动合作的群体氛围，让宝宝在体验中发展语言技能，并建立良好的安全感，有助于宝宝在进入幼儿园后能够更快的适应亲子分离，迅速融入环境、适应规则、独立自理，并能够集中注意力、反应灵敏、理解准确。
3-6岁的儿童进入幼儿园是其生活环境的一个重大变化，主要体现在与人相处过程中产生的变化和要求。同时，此年龄段又是儿童学习逻辑认知、人际关系、情绪管理知识的关键期，也是规则意识、优秀习惯、性格培养建立的黄金期。
优佳加为此阶段儿童创建各种不同人际关系体验场景，培养其独立自主、规则意识、合作精神和人际交往能力。同时，我们还会根据儿童生理心理发展需要，制定针对性的训练计划，提高儿童专注力、自信心、生活自理能力、情绪管理能力等；帮助儿童适应幼儿园环境要求的同时，为进入小学提前做足准备。
6-13岁的儿童正式进入学习阶段。同时，儿童与外界的接触和联系更加频繁，加上自我认知和思维的不断完善，此时已经能够灵敏接受外界刺激、更好的支配自己的行为，逐渐形成自己的价值判断。
优佳加从学习能力、专注力、记忆力、思维能力等方面帮助孩子提升学习效率，而且会针对性培养其良好的学习习惯，帮助孩子和家长组建“学习同盟”型家庭，有效改善拖拉磨蹭、信心不足等表现。同时，我们还会协助孩子创建各种场景、身份、任务、游戏等，提升儿童的表达能力、协同合作能力，组织能力。针对此阶段孩子的行为和价值观变化，我们也会给予正确的心理暗示和积极引导。
东方启音优势
Course objectives国际专业特训团队与东方启音核心师资团队联合掌舵，同步国际前沿语言康复技术。
完备的教学监督系统，日周月量化反馈儿童进步，实时力求有效。
五大评估体系，直击儿童弱项，1对1订制教学课程，力求每个孩子获得成长。
家长心理辅导家庭训练指导家校强强联合，力求儿童训练效果高频强化。
自闭症儿童感统失调有哪些特征？自闭症又叫孤独症，它是属于感统失调范围里面其中的一种，还是较为严重的情况。感统失调的孩子，通常有以下这样的表现：1、不喜欢碰触某些粗糙的衣料或物品。2、不喜欢被人触摸或抚摩；常拒绝理发、洗头或洗脸；大热天也要穿长袖衣服。3、有重听或语音分辨不清的现象。4、耍意外碰伤或流血时，自己常未察觉。5、经常迷路或迷失方向。6、需要父母特别多的抚摩；过分喜欢碰触各种东西；有强迫性的行为（一再地重复某个动作）。7、害怕搭乘电梯；不喜欢玩秋千、跷跷板、旋转木马等。特别喜欢玩旋转或摇动的游戏，不会感到头晕。8、常有头晕或跌倒的感觉；怕上高处或跨越水沟；不喜欢被高举。9、特别怕黑，在暗处经常不知所措而哭闹。10、经常碰撞淤血或碰伤；拿东西时，容易失手掉落。11、动作笨拙，活动中经常发生困难。12、两三岁以后才会说话；有口吃或口齿不清的现象。13、分辨不出相似的图形或物品；不会玩拼图游戏。左右常混淆。14、常把数或字颠倒写，例如：把9写成6，把79写成97，把“朋友“写成“友朋”。15、不会自己穿衣服、扣扣子、系鞋带、拿筷子、写字或绘画。或者虽然会做这些，但比同年龄的孩子慢很多。感统失调通俗的说法是：“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍。”通过药物并配合系统自闭症干预训练才能纠正。也就是说，感统失调并不是一种真正意义上的病症。感统失调的孩子智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多优秀的方面表现不出来。通常孩子在12岁之前通过干预训练有机会纠正感统失调的现象，一旦超过12岁就会定型，难以矫正。这就是为什么有的孩子小时候很聪明，但长大后却很一般了。
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