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南昌儿童语言康复中心哪里好

发布时间:2022-05-31 南昌东方启音 访问 : 80

东方启音课程内容
  • 东方启音感统课

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    课程内容:通过63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。

  • 东方启音言语开发课程

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    课程教具:国际引进最新器材、康语自主研发口腔按摩器材

    课程效果:提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化;掌握20组音系发音;促进表达能力。

  • 东方启智认知课程

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在认知发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    课程模式:30分钟一对一

    课程内容:前备技能、语言理解、逻辑概念、词汇运用、句型表达、语言组织六大目标,分三个阶段训练提升儿童的命名能力、听者技能、语言组织及逻辑思维能力。

  • 东方启音社交沟通课

    教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在社交发展障碍,需要进行干预训练的2-6周岁儿童

    课程模式:30分钟一对一/一对二

    课程内容:通过各种游戏的介入来提升儿童的表达动机,用情景的设置来提高儿童的主动表达,社交互动的能力。

    教学原理:应用行为分析学
  • 东方启音学前预备班

    教学对象:3-6岁准备上幼儿园的谱系、发育迟缓的儿童

    课程模式:1对3小组授课

    课程内容:核心训练儿童在集体环境下做、看、听、说、玩的来提升集体常规,共同注意力,社交技能,自我管理等的能力,每月定期的室内、户外学堂强化儿童社会融合能力

    课程效果:帮助儿童提升集体意识,建立集体规则意识,学会遵守规则,理解约定俗成的生活常识,培养儿童入 普园的前备技能



孩子说话不流利只需这样做:不同孩子的语言发育情况不一样,有的说话早、有的说话晚、有的可能在语言上发育稍晚,但却在体能上发育更快。本就开口较晚的孩子说话不流利,着实让家长着急,家长要怎么做,才能更好帮助宝宝的语言发育呢?1、解释孩子的话孩子通常说一个词语来表达信息,家长可以结果这个词,加以描述和解释,再把这个信息返回到孩子。比如孩子说“球”,家长在把球给孩子的同时说道:“对的,这是一个球,一个大大的,红色的球,用手拍一拍,球会弹起来。”这种语言解释的方法非常有帮助,在儿童语言训练机构中也经常被用到。2、少用儿语正常讲话就好。不用老说“吃饭饭,洗澡澡,睡觉觉”等类似的词语,或是故意学孩子的语气语调。比如孩子想要玩具车的时候,对着你说“车车”,这时家长可以回复宝宝说“是不是想要玩红色的小卡车,你很喜欢这个玩具对不对?”家长可以从简单常用的词语开始,逐渐有意识的调整句子长度和难度。3、多谈一些有深度的话题把他当成有思想有智慧的一个谈话对象。比如吃饭的时候,可以给孩子解释,稻米是如何来到饭桌上的。有的家长觉得孩子这么小也不懂,没有必要,但是请注意,这个时候的小孩就像海绵一样,吸收和成长都非常快。4、使用生动的讲话方式家长和孩子对话的时候,可以多使用丰富的面部表情,多变的语调,声音大小,肢体动作等,使整个对话变得生动有趣。孩子不仅会对你说的话感兴趣,同时对家长本身也会更有兴趣。5、语言训练游戏比如“打电话”的游戏,可以给孩子准备一个玩具电话,然后跟孩子在“电话”上讲话。可能开始学习的词语只是“你好,你是谁,好的,再见”,但如果家长多花时间和孩子一起玩类似的语言游戏,孩子也会进步很快。家长们都期盼着孩子的第一次叫“妈妈”或者“爸爸”,第一次完整的说一个句子,第一次真正意义上的语言交流。当孩子说话开始流畅的时候,家长们请做好准备,迎接孩子的“十万个为什么”吧!

东方启音优势

Course objectives
Course objectives
  • 01

    国际专业团队

    国际特训团队与东方启音核心师资团队联合掌舵,同步国际前沿语言康复技术。

  • 02

    完善教学体系

    完备的教学监督系统,日周月量化反馈儿童进步,实时有效。

  • 03

    1对1订制

    五大评估体系,直击儿童弱项,1对1订制教学课程,力求每个孩子获得成长。

  • 04

    全面家长支持系统

    家长心理辅导家庭训练指导家校强强联合,力求儿童高频强化。


怎么判断宝宝是否有语言发育迟缓问题?1、观察孩子与同年龄段的孩子相比该会的语言能力跟理解能力是否具备。2、观察一下小孩讲话的音清不清楚。通常来说3岁小孩的语言应该是要清楚的,比如“裤子”跟“兔子”说的是不是够清楚,如果两个词,听起来裤子跟兔子是一样的,有可能是他咬字上面的问题,他的口腔肌肉控制能力没那么好,这也是其中一个要看的点。3、口疾、语言流畅的问题,这个部分观察到差不多4、5岁左右,如果5岁还有这个问题,就需要特别再做一些训练。4、需要关注小孩跟大人之间、小孩跟小孩之间的沟通方式。如果您的小孩不是很会跟人聊天,尤其是跟同龄聊天,有可能他在同龄人社交互动上面可能他有一些状态。譬如说有些族群——自闭症,这个族群后来发展出很大的问题,有关于语言的沟通能力,通常他们早期都会有语言迟缓现象。

东方启音自闭症训练机构

  • 东方启音成立于2007年,是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍,提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床诊疗与干预服务的专业机构。经过引进国际先进言语治疗技术,受国际、国内专家顾问团队的监督,研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程,并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。


东方启音校区分布:

深圳、北京、上海、广州、青岛、郑州、东莞、佛山、福州、杭州、宁波、苏州、无锡、合肥、南京、武汉、长沙、重庆、成都、南昌、西安、南宁、中国香港

联系方式:13923776320


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