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广州哪里学少儿编程好呢？
发布时间：2019-09-05 广州童程童美培训 访问 : 479数字星球正在向人类靠近。全球“编程风”越来越大。24个国家设立了基础教育方案课程。为了提高我国儿童教育的质量，儿童程序设计教育也具有很大的优势。广州学习少儿编程的特点具体表现如下:
1.儿童编程教育不是要求几岁的儿童学习工业发展语言(如C语言和爪哇语言)，而是通过编程游戏启蒙、视觉图形编程等课程培养儿童的计算思维和解决问题的创新能力。
2.它不仅能帮助孩子快速理解计算机和机器人的操作模式，还能激发他们的学习兴趣，提高他们的自我探索和设计思维。
3.程序设计教育是一个多学科的整合，涵盖科学、技术、数学等。它注重知识的灵活应用，比传统教育更适合实际需要，传统教育注重学科分离和知识点记忆。
4.它能培养儿童的观察能力、实践能力、应变能力、表达能力、团结合作能力、社交能力等。，这样孩子们可以全方位发展。传统的应试教育注重考试和深造，通过标准答案来限制学生的思维，相比之下，儿童程序设计教育更注重培养学生的创造力和想象力，培养探索创新精神，激发儿童独立思考。
关键要素
1.名教师：
教育产品的核心要素是教师，教师比课程本身更重要。在同一门课程中，不同的老师会讲完全不同的内容，孩子们会有完全不同的学习效果。一个好的老师可以引导更多的学生进入儿童编程教育，也可以最大限度地培养他们的兴趣和能力。
儿童编程教育教师一方面需要了解编程本身，另一方面需要成为学前教育人才，懂编程的年轻人基本上是做编程的——毕竟编程是一份高薪工作，所以目前儿童编程教师极其匮乏。同时，也缺乏教师培训机制。每个组织只能摸索自己的路。每个组织都有不同的培训方法，这导致市场上儿童编程教育教师的素质参差不齐。
2.编程平台：
儿童编程教育中最重要的是激发儿童的学习兴趣。因此，一个有趣而实用的编程平台是非常必要的。传统的刮擦和其他原因，如更新缓慢，在实际使用中没有达到预期的效果。此时，各种儿童节目教育机构需要开发或合作开发适合中国市场的有效节目平台，这可以极大地激发儿童的兴趣。
3.课程体系：
无论是数学、英语、钢琴还是舞蹈，许多科目都可以从童年学到成年。理论上，儿童编程可以继续学习，并最终将他们的基本能力转化为大学专业甚至终身职业。然而，目前没有贯穿整个成长阶段的儿童方案教育系统。他们大多数人只有几年的课程。
国家政策导向
1.自2010年以来，包括《国务院关于当前学前教育发展的若干意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》在内的相关法律法规的颁布，将儿童扫盲教育的重点提升到了一个新的水平。
2.2016年7月20日，国务院常务会议通过《国家科技创新“十三五”规划》，系统规划和前瞻性规划未来五年中国科技创新，是实施创新驱动发展战略、建设创新型国家的重大举措。
3.在《普通高中课程计划与语文及其他学科课程标准(2017版)》中，《普通高中信息技术课程标准》极大地改进和细化了信息技术的教学目标和要求。
4.2017年7月20日，国务院发布了《新一代人工智能发展规划》，其中提到了基于大数据智能(Big Data Intelligence)的在线学习和教育平台的开发，还提出了人工智能领域学科布局的改进和人工智能专业的设立。实施国家智能教育工程，在中小学开设人工智能相关课程，逐步推进程序设计教育，鼓励社会力量参与程序设计教学软件和游戏的开发和推广。
