sat强化班

适用学员：需要进行雅思整体学习和备考规划的大学生学员。

教学目标：完成本课程学习后，学员能够：获得雅思考试在各个单项上的能力要求；实现雅思考试所要求的答题正确率，并完成口头和书面的语言表达。

课程特色：12-15人班型，利于师生互动和课堂讨论。全程由一到两位获得培训认证的教师教授教材内容及相应练习课程，再加入雅思真题演练阶段课程，学员的英语语言技能与考试能力同步提升，线下课堂学习与线上练习相结合，学习更高效。

衡水培训师资

潘樊

主讲：雅思听力

学历：英国杜伦大学硕士

特点：课堂气氛轻松活跃，善于深入浅出地引导学生，有效提高学生的英语听力。

教学优势

教程安排

习题解析/问题讨论/模拟考试/应试训练/时间把控。

SAT考试词汇记忆原则

虽然不能说记忆SAT词汇就能取得好成绩，但是SAT高分成绩的取得一定是以词汇的记忆为基础的，所以记忆SAT词汇就成为了考生避无可避的一个过程，尤其是在备考的初期。那么我们该如何记忆SAT词汇才能取得最佳的效果呢?

SAT词汇量一直比较大，排除其他的外围词汇，需要熟练掌握的核心词汇量在5000到8000个左右，一般按照美国高中毕业生的词汇量需要达到 12000个，如此巨大的词汇量需要考生大量的时间和精力，所以为了更加有效率的备考，专家提醒考生在记忆SAT词汇的时候，掌握一个原则即可，尤其是备考时间比较短的考生，就是-----分清主次，“只记‘对’的，不记‘贵’的”。

这里的分清主次，有两层意思，一个是对于词汇的数量上，一定要记忆一些高频词汇;另外一个对于词汇的记忆效果上，对于不同的单词有有不同的记忆原则。

大家也许都听过所谓的低频词汇/高频词汇之分。

根据词汇学家的研究，真正的日程生活中我们经常使用的词汇大概只有3000，而这些就是我们所说的高频词汇。

而其它词汇，因为各种原因不是特别常用——有的出现在题目里只是“飘过”，以后你有可能很难再见到。

一个很好的比方，那就是“学习词汇如同了解一个人”，我们对交朋友时，首先要知其相貌进而熟悉其秉性——但我们不可能也没必要深入了解我们见过的每一个人，很多情况下我们只需要混个脸熟即可。

对于朋友我们总有侧重，我们常说，假如你对谁都好那就是你对谁都不好。

关于学校

集团通过投资、收购整合和自建，短短三年时间里，已经在全国30多个城市（北上广深等）拥有50多所分校，教师员工近12000人。集团通过产业与资本的结合，整合教育培训行业相关机构，通过管理输出、系统输出、业务重组、精细运营，从根本上提升经营效率实现做大做强。在拥有上万亿规模的中国教育培训市场中，朴新教育准确把握行业脉搏，发挥资本与运营优势，未来发展存在无限可能。