2019-08-29
孩子记忆力有问题,怎么办?
如果您的孩子(5-18岁)有以下表现:
做事、写作业很慢
上课小动作多、讲话
喜欢插嘴或干扰别人
只对感兴趣的事情有注意力
进入状态慢,容易受干扰
写作业容易走神、容易分心
你是否还在为孩子的这些问题发愁?一分钟测评,竞思记忆力培训专家老师帮您出谋划策。
学习目标 :
学习主动性
我们帮助那些想在学业上上进的孩子:
①自信,乐观;
②增加抵抗挫折能力;
③增强责任心;
④增加自我控制能力。
课程优势:
根治根源:竞思集中的脑力训练来强化您薄弱的认知技能,也正是这些薄弱的技能导致了80%的认知问题。补习机构只是发现了问题的标,而我们根治问题之本。
惠及生活:
优秀的脑力技能不仅仅对学习成绩有利。同时,它们协助你驾驶、运动,并处理日常事务。经过我们训练的学员都说,在生活的各个方面,他们现在思维更加敏捷,学习更加轻松,注意力更加集中,记忆力更加持久。
全面培养:
即刻起,针对学习和思考能力的提升 我们提供各个科目、各个年级的培训课程。然而,你要是报补习班的话,你需要针对不同科目,你需要报不同的科目,而且需要年复一年的出补习费。
不可超越的永久成就:无论是在训练前还是训练后,我们都会对每一个客户进行认知能力检测。检测过程绝对科学可信。检测结果也证明训练后的效果是惊人的、永久的。至今为止,仍没有其他项目可以与我们的训练成果相媲美的。
竞思高级培训顾问:
陆云峰
专家简介:
美国明尼苏达大学(University of Minnesota)生物医学工程系博士,生物医学功能成像和神经工程实验室助理研究员,美国电气和电子工程师协会生物医学工程分会会员。
2008年,毕业于浙江大学生物医学工程专业,同年获浙江大学竺可桢学院荣誉证书。主要研究方向为脑电波信号处理,癫痫病源无创诊断以及功能性神经成像。
现为竞思教育高级培训顾问,负责脑电信号诊断以及脑回馈技术总顾问。
暗示法
许多人常常感叹“我记性不好”,韶华渐逝是一方面,另一方面也是对自己的记忆力缺乏足够的信心。
面对一连串的外语单词或一大堆材料,有些人想:这么多,我能记住吗?其实,这就给自己的记忆设了障碍。应该给自己打气:“我一定能记住。”这是积极的心理暗示。想想你小时候就能熟背唐诗的情形,想想你以往考试前精心复习,取得了前几名。
多动症学员成功案例:
小洪
训练前家长反馈:
孩子患有adhd,注意力不集中的情况很严重,上课的时候总是坐不住,有时还会在上课的时候跑到教室外面去。
做作业也不认真,很多时候都完不成功课,批评他几句,他动不动就发脾气、打人,这让我们一家人都很头疼。
训练后家长说:
吴老师一直都很积极地和我们沟通,对孩子的调皮、任性没有丝毫的抱怨,在她耐心的训练下,半年后,孩子的专注力和学习能力明显提高了,上课时的注意力也变得更加集中了,会认真听老师讲课了,回家之后也愿意去写作业,不再拖拖拉拉完不成了。
而且,孩子情绪控制和人际交往都有所进步,知道如何控制自己的情绪,不再发脾气、打人了。孩子对吴亚南老师很依赖,和吴老师的关系可好了。
我们对孩子训练非常满意,很感谢吴老师的辛勤付出,就特意写了一篇报道发表在《扬子晚报》上面,让更多的家长知道竞思、选择竞思。
公司概述
竞思教育是一家总部设在美国加州洛杉矶的高科技公司,竞思教育专注于中国教育服务,特别是少年儿童潜能开发领域,有独特之处,旨在提高使用者的注意力能力,并独立研制出快捷有效的脑电生物反馈操作方法。竞思教育于2010年在中国浙江杭州成立竞思教育科技有限公司。