课程内容：

深度自然拼读（Phonics）学习26字母及字母组合的发音规律,帮助孩子建立起字母与发音之间的关联。凯思英语自然拼读规律、绘本阅读两大部分的学习，学会元音单音、双音、三音的知识，系统学习了自然拼读的规律、特殊的不符合拼读规律的常见词、前缀、后缀的规律，还有外教的纯正发音、纠音的指导，配合大量的听音、找音、辨音练习，用画画、涂色、童谣、绘本阅读等活动激发学生的学习兴趣，课后配套相关词汇的听写，规范字母的书写、拼写的能力。让孩子从自然拼读进阶到具备“看词能读，听词能写”的能力、初步阅读理解的能力

课程目标：

1、准确的发音、听音能力

2、主动的拼写单词能力

3、初步阅读能力

适合年龄

6岁以上孩子

课时：80课时

首先，我们应该总结考试结果，学会通过总结来正确对待分数。只有正确地看待分数，你才能不被分数

蒙蔽，而是专注于学习过程，专注于分数背后的秘密。

二是总结考试的得失，找出成败的原因，这是考试后总结的中心任务。当然，学习取决于努力工作的过

程，但分数是知识和技能的象征之一。努力工作的过程是否合理往往反映在分数上。

第三，总结和整理错误的问题，收集错误的问题，并做出相应的解决办法（不知道如何解决这个问题，

也知道如何解决这个问题）。

第四，通过总结，确定下一阶段的工作方向。

东莞少儿英语学习需要注意什么？

1.课后复习、提前预习

放学回来后，让孩子把当天学过的内容复习一遍，会读会译会背。再和孩子一起把第二天要学的内容预习一遍—先看看课文中有没有不会的单词，把它（们）划出来，然后对照课本后面的单词表，在单词的下方记下词义，再跟着范例读两遍，练习一下发音。复习预习的同时教孩子学习26个英语字母（5个元音字母和21个辅音字母）。

2.除了复习预习的内容以外，教会孩子26个字母以后，坚持让孩子每天拼读5-10个单词，一是练习26个字母的认读， 一个是练习单词，温故而知新嘛。

3.学会记单词

单词是英语学习的基础。记单词主要是拼写，拼写是要分音节背更好记。什么是音节？通常情况下，单词中有几个元音字母（a,e,i.o,u）或者元音字母的组合(元音和元音字母的组合；元音和辅音字母的组合)，它就有几个音节。

东莞少儿英语学习技巧

听说是基础

专家说：“只有多听，才能有足够的“耳量”来表示“出口量”，即00001111。如果你听不到、听不到或听不到无效的材料（“无效材料”是指你不能完全理解的内容），很容易学会“哑巴英语”。

家长应该让孩子认字，听CD，听英文歌，听英文故事等等。

“听”与“读”密切相关。

“读”的前提是“听”与“听”是密切相关的。如果一个孩子不能理解一个句子，他可能无法正确地阅读，即使他被教导去阅读每一个单词。专家认为，儿童的阅读能力是建立在他们出色的听说能力基础上的。只有通过早期大量有效的听说训练，儿童才能建立一套完整的语言条件反射，然后在后期的阅读训练和自然拼写训练中用一半的努力达到两倍的效果。

可以“说”会“写”

只有能够交流的语言才能在高层次上写文章。要提高写作能力，首先要培养口语和口语能力。写作应该是自然发展的。许多孩子在具备一定的听、说、读能力后，都有强烈的写作欲望。此时，他们可以介绍写作。但是在写作之前，我们必须强调“写作”的规范。例如，每一个首字母都应该大写，每个单词都应该是空白的，甚至要清楚地解释字母的顺序，这为孩子们的英语写作打下了良好的基础。“写作”必须循序渐进，从字母到单词再到句子，逐步建立起一种成就感，慢慢培养对英语学习的兴趣。

东莞优恩英语机构简介

优恩英语是一家专门针对企业和个人，并提供个性化服务的高端英语培训机构，她将流行欧美30余年的ELLIS-BASED BLENDED TRAINING SYSTEM”英语学习法引入中国，已经取得了令人瞩目的成就。 优恩国际英语秉承ELLIS教育集团的“ELLIS-BASED BLENDED TRAINING SYSTEM”英语学习法，结合国人学习英语的特点，开创了小班制、自由灵活、全外教授课的英语教学体制，始终引领英语教学的新潮流，受到了英语学习者的广泛推崇。优恩国际英语是经东莞市教育局批准的、东莞*好的英语培训学校。我们的目标是“成为中国*好的英语培训教育机构”。“高效、实用、快乐、个性”是我们的办学原则。优恩国际英语以先进的教学理念、强大的师资力量和优秀的服务品质在高端英语培训领域取得了骄人的成绩。为了将优秀的教学体系推广到全国，让更多的人接受更先进的教育，优恩英语还将坚持不懈的努力。