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汕头自考哪个培训机构好?

发布时间:2019-08-17 汕头德立教育培训学校 访问 : 308

汕头自考培训导读  

随着近几年来高校的扩招,大学生顺利就业的情景已经不复存在了。留下的只是大学生毕业时无奈的眼神,无助、失落使得他们不知自己将何去何从。自己的未来在哪里?叹气!也只有叹气才是他们可以自己掌控的。面对这种毕业时就业的巨大压力,大学生在校时应该如何用自己的行动来缓解呢?第二学位便成了在校大学生除考研外的另一条救命稻草!

自学考试第二学位国家承认其学历。可以单独用于报考研究生、公员等相关考试,具备很强的独立性。证书得到世界多个国家认可。提升学历,来汕头自考培训班吧。汕头自考哪个培训机构好?

汕头自考培训课程介绍  

北京师范大学自考金融管理专业

2019年金融管理专业(中英合作)

( 本科 )

一、专业介绍

金融管理专业由全国考办和英国剑桥大学联合开考,北京地区主考院校是中央财经大学,案例式教学是该专业特色,考生在获得学历的同时可获得英国剑桥大学颁 发的高级金融管理证书。中国加入WTO后,技术引进、货物进出口、国际国内融资等商务管理人才的需求日益增长。

金融管理专业,在教育要面向现代化、面向世界、面向未来方针指导下,吸取西方有关领域的新知识、新方法,培养德才兼备,能从事商务活动,具备一定实际 工作能力和分析、研究、创新能力的专门人才,及具有一定创新意识和创新能力的商务管理方面应用性、职业性的管理专业人才。

二、专业优势

1)毕业证书:毕业证书由主考院校中央财经大学和北京市高等教育自学考试委员会共同盖章颁发;同时还能获得由英国剑桥大学颁发的剑桥高级金融 管理证书,国内外均认可。(学历证书可在国家教育网:http://www.neea.edu.cn/上查询)

2)教学理念先进:采用西方教学理念,课程设计的入门起点低,本专业在要求学生掌握知识和专业能力之外,还创造条件提高学生的人际交流和公众交流能力;培养学生的自我发展能力,适应商务环境变化的能力。

3)考试机会:每年4、10月均可参加国家考试。

4)就业前景广阔:毕业生广泛适用于在工贸公司、商贸公司、科贸公司、技术引进、货物进出口、国际国内融资、劳务输出、有进出口经营权的外贸公司、其 他各类从事大型商务活动的单位以及银行、证券、基金、保险、财务公司等单位从事业务管理、财务管理、信息收集及分析管理、人力资源管理工作,同时也能胜任 其他类型组织的一般管理工作。


汕头自考培训课程

学校教学优势

浓缩考点

根据历年真题,考题,教材进行整合,涵盖大部分的考点,去冗余,只留高效、精华的考点,符合上班族的学习习惯,只需利用碎片时间,能轻松掌握考点,让考试更轻松

工商企业管理专业就业方向


各大、中型企业、外资企业及跨国企业从事生产管理、营销管理和一般业务管理工作,也可从事人力资源管理、财务管理、营销策划、商品调研、市场预测和经济数量分析等工作。从事的岗位如下: 一般传统管理类岗位、市场营销类岗位、人力资源管理类岗位、物流管理类岗位。

自考复习技巧分享


了解命题信息

命题是考试的核心,了解命题的思路,才能有所准备。有一个同学,考时大家都不觉得怎么努力,但成绩却在全系排第三。这个同学后来说,他一半的时间在找老师命题的思路,想可能要考什么,该考什么。自考生们可以看考试命题大纲。命题大纲一般含有命题指导思想工作、考试范围、命题要求、答卷时间及评分要求等信息,可因此确定考试对策。

最便捷的方式是刷题,即能熟悉题型,了解难易度,又可自测、练习,找出差距,尽快补漏。自考考题分布特别广,最后一周,要把课本再全面粗略看一遍,把各个知识点熟悉一下。


答题要看题外

考试过程中,注意一些具体方法,虽然大家水平都差不多,但考试技巧好的学生,往往更可能考出好成绩。应该学会三看,三注意。

要先看一下试卷是否完全,总页数够不够,有没有缺页,卷面印刷是否清楚。如果发现问题,要早点提出。千万别等答了一半后才发现试卷缺页。

其次,要把试题浏览一遍,大致了解一下难易,确定答题分配时间。第一次看题时,时间充裕,心情还不急躁,要把一些需要特别注意的地方看清,尤其是指定答题位置等方面。我考研时,有同学出现了这样的情况,政治简答题要求写在第二页,但很多同学就直接在题目下答了。

第三要看清题目。其实,在浏览的时候,就已经对题目大致有所掌握,这次要看清题里含着的意思。摸清出题老师的思路,看他是想考哪个知识点。特别是那些曾经做过的题目,要特别注意,看有没有新的要求,文不对题,成绩将会大打折扣。

德立学校介绍


德立教育集团是以教育、文化为主要投资经营方向的教育机构,致力于发展职业教育、高等继续教育和企业培训等教育体系。逐步实现集教育投资管理、教育管理咨询、教育研究开发、教学科技开发为一体的教育产业集团。机构拥有开拓进取,德才兼备,活力充沛的领导集体及具有丰富经验的教学管理队伍和知名教授、教育专家为主的师资队伍。
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