托福基础V6小班

招生对象

1.入班测mini test≥50分的学员;

2.近六个月的TOEFL考试官方成绩≥40分的学员;

3.初涉TOEFL考试，需要补充基础语法、词汇、答题技巧的学员。

教学目标：进一步提高语言能力，并将语言能力实际运用，熟悉托福考试的命题思路，明确解题策略。

教学内容：

1.阅读：阅读基础题型分类，重点讲解部分题型，包括句子简化题，事实信息题，词汇题等，托福阅读长难句分析，精读方法。

2.听力：听力基础题型分类，重点讲解部分题型，包括细节题，态度题，重听题等，介绍精听、跟读方法。

3.口语：重点讲解独立口语和综合口语的task3和task5，训练听力材料的记笔记方法，提高用英语描述日常事物的能力。

4.写作：重点讲解独立写作的内容，包括主体段落展开和文章构思以及让步段的写法，训练综合写作的听力笔记结构。

李秉东

主讲：托福口语，托福写作。

学历：维克森林大学本科，经济学专业，托福112分。

特点： 英语学术级语言能力功底深厚，乐于与学生沟通并通过引导学生在短时间内提升口语语言能力。授课风趣专注，对待学生耐心热情。注重以提高整体语言能力的方式提高标准化考试成绩。擅于解释东西方文化差异，提高学生语言能力的同时也让学生的英语使用方式本土化。

托福写作高分攻略

在大家所做的综合写作里，需要的是把阅读与听力观点整合起来时，若当准备阶段备有一套好用的模板，如此便如虎添翼了，今天就给大家分享下新托福写作高分攻略。

阅读：寻找核心句和关键词，切忌word by word

英美人写文章的总体逻辑可以概括为总分或总分总。但是托福综合写作的阅读材料大部分是前者布局，且多为四段式(首段总起，三段分别展开)。

第一段关键是使用来提供背景信息或者提出话题，(注意：阅读与听力是同一个话题，很少会考察到观点相互补，多为观点相对立。)但是作者的立场亦或是论点大部分是在第一段的最后一句，聪明的考生会将注意力都多集中到第一段的尾句，把作者的立论点确定，从而对于下一阶段的听力大致话题和论述做到心中有底。

后面的段落即展开给出作者为何立论的3个分论点或论据，在只有一个段落里，同样要遵循了西方人惯有的总分模式，单个段落的第一句大部分是topic sentence，考生可以只关注三个段落的首句以快速获取段落主要内容，最后免除了整篇文章通读速度不够而导致的来不及看完阅读。

托福阅读中竟然被混淆的词汇汇总

1.later 后来 latter 后者 latest 最近的 lately adv 最近

2.costume 服装 custom 习惯

3.extensive 广泛的 intensive 深刻的

4.aural 耳的 oral 口头的

5.abroad 国外 aboard 上(船，飞机)

6.altar 祭坛 alter 改变

关于学校

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