雅思6-6.5提分培训白金班

教学目标：达到雅思6.5分 上课周期：160课时

班级人数：25人 上课时间：每月循环开班

课程阶段：6.5分 授课科目：口语、写作、听力、阅读

招生对象：

入学测试20-60分学生，针对雅思目标分数在5-6.5分的学生； 尚未或勉强通过四级的大学生或英语成绩120分以上的优秀高中生。 高中一般以下英语水平的初、高中，大学生; 词汇量2000-3500左右;

课程特色：

基于考试知识图谱及技能切片的标准化大纲及教学内容； 线上线下混合学习体验； 自适应概念技能检测练习。

教学内容：

重庆雅思培训师资

朱蕊

教学经验：多年

成功案例：194

讲授课程：雅思听力，雅思写作

教研成果：启发式的授课方法，让学生英语应用能力得以提高，学生雅思提分快熟悉雅思听力各种题型，并善于研究写作题型变化趋势，执教以来，培养出多名雅思高分学员。

个人介绍：

曾就职于澳大利亚教育管理集团，拥有多年雅思和海外语言课程教学经验； 目前担任启德教育武汉分校金牌名师。

教学理念/方法：

学生为主体，开放式教学;清晰导思，激活思维。

      第一点要牢记的是，千万不要字体潦草，难以辨认。很多考生认为字体不重要，平时写字就龙飞凤舞，到了考场时间紧张，字体更加潦草，难以辨认，给考官阅卷带来困难。字体不好会不会影响分数? 想想看，考官是通过阅读你写的文字来了解你的观点和思路，判定你的写作水平，而每篇文章通常只有2—3分钟的阅卷时间，如果字体潦草，难以辨认，影响了考官的阅读和理解，势必会影响分数，所以亲爱的考生们，一定要字迹工整清晰啊!

　　第二点要牢记的是，千万不要单边论证，结构失衡。在雅思大作文题目中，通常都有两个对立面需要去分别阐述和论证，如果你只说其一，不说其二，片面看待问题，很容易造成写作偏题，结构失衡，因此而失分。比如下面这个题目：

　　Some people think money which the government spends on art, such as music and painting, would be better spent on things more important. Do you agree or disagree?

　　该题话题属于政府支出类，题目中有两个对立面，分别是art和things more important，都需要阐述。而有的同学只写things more important，比如教育和医疗，忽略其对立面art，那么这样的文章就是偏题，没有完全回应题目的要求，会因此而失分。考生在审题的时候，一定要把握住题目中的对立面，正方和反方都要有相应的主体段落。

重庆雅思学员心得

T同学

学前成绩：5分

学后成绩：6.5分

　　自身情况分析

　　我报读了启德考培大学城白金班小高级段，非常配合老师的教学，高度理解，课上也能及时消化老师课上的知识教授。

　　课程/教学设计

　　阅读小班课主要讲练结合，而且，课后学生要进行大量作业练习巩固，课上老师及时点评点拨，效果很好，反正我的提分效果很明显。老师会让我对完答案后，主动要求老师把需要讲的习题进行分析讲解，而不是每题必讲。这样，既增加了讲课的效率，也提升了讲题的针对性。而且，课上的作业为剑桥⑧到十一，课后练习量相当大，对我的提升帮助非常大。

　　提分经验分享

　　一方面是我有英语底子基础，但是，跟大多数同学一样，找答案定位能力还行，但是，SKIMMING和概括能力略差，所以老师重点就是帮我把这两方面的能力提上来， 老师的方法很适合我，对我的启发很大，真的让人“豁然开朗!“找一个懂自己的老师真的很难得对于提高分数老说太重要了，原来看似很难的题型，经老师一说，就不是很难了。老师还让我加强课后练习，有问题要及时提问与总结，认真起来了，解题水平急速提升，最终在4月份的正式考试中阅读获得了7.5分的高分成绩突破。我觉得其实可以考得更好!

　　对于有基础的同学，雅思考试，特别是阅读考试，刷题重要，但是，一定要方法到位。这样才不负期望。我也很感恩能遇上这等出色的老师，能为自己的雅思考试生涯增添漂亮的一笔!

启德考培经过多年发展，以布鲁姆教育目标分类系统和支架体系为理念配合SA教服团队个性化监督跟进，效果保障，已经逐步展现出了国际化教学的风格，以提高学生英语语言和应试技巧双重能力为己任，帮助学生更好的衔接国外初中、高中、本科以及研究生的学术型课程，用更英美化的教学思维帮助学生无缝衔接海外求学生活。2016年启德考培全面实现了学员和家长双通道的“看得见的进步，放在心的服务”，希望帮助更多莘莘学子圆梦海外知名大学，成就更好人生轨迹。