雅思基础培训全套白金班

教学目标：达到雅思6分以上 上课周期：428课时

班级人数：3-6人 上课时间：每月循环开班

课程阶段：6分 授课科目：口语、写作、听力、阅读

招生对象：

初中英语水平，词汇量2000以下

英语基础比较薄弱，语法模糊

缺少词汇量的积累

课程特色：

Double S(Spiral & Scaffolding)课程设计理念，语言技能学习稳步提升，EIC独家习题库SBD; Prepsmith在线学习系统，为学生提供个性化管理服务，自适应学习，全程监控作业、测试、模考，生成学习报告; 线上线下混合式学习，保障学生课下学习时间，记录错误题目，有针对性地推送同类技能练习题目。

教学内容：

四个阶段进行，合计428课时;综合能力段：92课时综三词汇、综三语法各20，综三听说、综三读写各20，综三配套课程10，测试2

预备段：116课时听、说、读、写、雅思基础词汇各20，

雅思预备配套课程12，线上一次SBD4;强化段：116课时听、说、读、写雅思高级词汇各20，

雅思强化配套课程12，线上一次SBD4;突破段：104课时听、说、读、写各20，雅思突破配套课程12，线上三次SBD12。

重庆雅思培训师资

沈杉

教学经验：多年

成功案例：89

讲授课程：雅思全科

个人介绍：

多年国外考试教学经验，讲授实用考试技巧，雅思全科教师；10小时雅思口语写作迅速提分，雅思阅读听力高分培养者。

教学理念/方法：

善于激发学生学习兴趣，发现英语学习乐趣，善于心理疏导，帮助学生发挥出最佳水平，是学生的“知心姐姐”

重点一：词汇

　　俗话说，巧妇难为无米之炊，词汇是写作的基础，没有一定的词汇基础是无法输出的。

　　但是词汇积累并不是每天抱着词汇书就能完成的，词汇量分积极词汇和消极词汇。

　　消极词汇是虽然平时不会主动使用、也不一定会正确拼写，但是见到就知道是什么意思的词汇，这类词汇在雅思的阅读中能起到很大帮助。

　　而积极词汇是记得更牢、在写作和口语中会主动用到的词汇。写作要求我们熟练应用这些积极词汇，积极词汇量不需要很大，重在灵活运用。

　　写作的时候，遇到同样的意思，你会几种表达方法?是一直用more and more，还是会在下一句用increasingly?

　　词汇就是写作原料，让你的文章丰富多彩。

重庆雅思学员心得

J同学

学前成绩：4.5分

学后成绩：6分

　　我的口语水平很差，基本上就是那种张嘴就可以停的，不过，经过两阶段的学习，老师逼着我开口，还是有进步的。总之对于分数的提高还是要感谢老师的辛勤付出与教学。

　   口语大班课主要讲练结合，而且，课后要结合老师课上给出的范围进行大量作业练习巩固，课上老师及时点评点拨，效果很好，所以提分效果很明显。特别是课上的实战演练，我尽量做到一个跟着老师节奏走。其实我口语基础薄弱，最大的问题是非常内向，观点全无。对有话说的问题，还可以应付，但是，对于不熟悉或者是没把握的问题，基本上是采取回避“鸵鸟政策”。为此老师课下专门找我谈心，老师给我了极大的鼓励，老师说我的阅读和听力应该是有把握高分的。如果写作和口语拉下的话，就非常难看而且严重影响总分，从而影响我的出国深造申请。而且，国外的教学又很注重学生的表达与交流能力，突破口语，也是更多的问出国深造做准备。我也意识到这点，上课的饿时候老师会提问我很多问题，逼着我回答，还启发我从多角度去看问题，去思考，形成自己的独到的看法。使其有话说，有东西讲。经老师鼓励，我上课认真配合，练习非常积极，又能及时得到老师的反馈，自己平时还是很注重自己进行总结，最终在4月份的正式考试中口语获得了1.5分的成绩突破。

启德考培经过多年发展，以布鲁姆教育目标分类系统和支架体系为理念配合SA教服团队个性化监督跟进，效果保障，已经逐步展现出了国际化教学的风格，以提高学生英语语言和应试技巧双重能力为己任，帮助学生更好的衔接国外初中、高中、本科以及研究生的学术型课程，用更英美化的教学思维帮助学生无缝衔接海外求学生活。2016年启德考培全面实现了学员和家长双通道的“看得见的进步，放在心的服务”，希望帮助更多莘莘学子圆梦海外知名大学，成就更好人生轨迹。