雅思培训7分强化班

教学目标：短期突破雅思7-7.5分 上课周期：80课时

班级人数：3-6人,8-10人,12-20人 上课时间：每月循环开班

课程阶段：7分+ 授课科目：口语、写作、听力、阅读

招生对象：

参加过雅思考试 成绩6分；

基础不错，希望系统了解雅思考试，并掌握基本题型的解题方法并提高英语应用能力的考生；

通过大学4级考试的学生；

希望进一步提升英语听说读写能力的学生；

刚开始接触雅思的学员。

课程特色：

以科目为立足点，以考点为突破点，实现快速提分课上讲解技巧课下练习方法，双向进行，短时高效出成绩；

以雅思提分为出发点，以学术能力为落脚点，一举两得实现长期学术能力的突破。

教学内容：

听力：听力材料以社会学术对话或独白为主；提升各题型考察的，听力技能，培养审题及答题方法。

口语：解析官方评分标准，各题型答题思路训练；储备常考话题惯用语搭配。

阅读：提升基本阅读能力，培养答题方法与技巧；掌握长难句分析，方法及常考题材的词汇。

写作：解析官方评分标准，明晰不同题材和类型文章结构；文章构思方法训练、补充话题高阶词汇。

重庆雅思培训师资

王书林

教学经验：多年

成功案例：82

讲授课程：雅思写作、雅思阅读、雅思词汇、托福词汇、rSAT词汇、rSAT阅读、SAT世界史、GMAT写作

教研成果：参与编写启德考培厦门分校雅思弱项突破课程; 多篇教研文章被选中刊登至事业部公众号/分校期刊; 参与修订启德考培深圳分校雅思写作大纲

个人荣誉：启德考培全国教学主管教学大赛第二名、 启德考培厦门分校教师风采大赛第一名

个人介绍：

王书林，香港中文大学硕士，厦门大学英语专业学士，英国British Council雅思Workshop认证教师，中国高中生美式辩论联赛福建赛区裁判长，中国国际投资贸易洽谈会译员;上课风趣幽默，擅长旁征博引，启发学生思考并挖掘其内在潜力，深受学生好评，高分、提分学员众多。

教学理念/方法：

寓教于乐，兴趣是学习最大的动力;上课风趣幽默，但也干货满满。从考生的角度寻找最合适的学习方法及解题方法，讲练结合，手把手领进门后鼓励独立解决困难。

      先是把自己写的文章与相应范文进行对照。找出范文中自己没有想到的分论点和自己认为比较地道的语言表达。建议把自己从范文中找到的好词好句摘录在专门的本子上。这是最关键的一步，举个例子：

　　Millions of dollars are spent on space research every year. Some people argue that the money should be spent on improving living standards on Earth. Do you agree or disagree?

　　这个topic讨论空间探索到底有没有价值。一个雅思班的同学写supporting ideas,他写了这样一个：

　　The resource in the earth is very little, so space research may find more resource in other planets for us.

　　对照一下，发现范文当中同样有用到这个思路，只不过范文里是这样写的:

　　The first reason to support it is that our planet is now facing an unprecedented resource problem, which can be tackled only by discovering and mining new rescources on other planets.

　　地道的用词我已经用斜体字标出，而且我们通过比较我们自己写的句子和范文中的句子，又发现这个关于space research能带来能源的这个思路可以用到which引导的非限制性定语从句，试着把范文中用的句型整理一下，发现是这样一个结构: Sth is facing an unprecedented ...... problem, which can be tackled only by doing sth，是不是很多题目都可以用?

　　通过这个例子，我们学到了unprecedented(形容程度严重时可以用来代替serious), tackcle(可以用来代替solve)等单词的用法，也掌握了一个很好用的复杂句句型，是不是收获还蛮多的?

　　第二个建议是隔一天之后再把同一篇文章再写一遍，看自己能否把之前摘录的好词好句和思路运用到文章里。

重庆雅思学员心得

H同学

学前成绩：4.5分

学后成绩：6分

　　自身情况介绍：

     我是一名大学生，在上雅思段的课之前后先上了语法课，我是可以区分出句子的成分的，但是实际写出来的句子都有一些问题，如主谓不一致，单复数不一致，从句内部成分位置不对。上雅思课的时候，上课有认真听，仿写句子小作文的句子还可以，但是大作文需要他根据自己的想法来写句子的时候错误就比较多。

　　提分经验分享：

　　单从语法上来看，我刚开始写的独立的句子都有错误，比如说单词拼写有错误，有的是会拼，但是粗心，就拼错了。有的是词性使用不当，写完没有检查的习惯，老师会把我有错的部分先划出来，让我自己思考是哪里有问题，然后给出修改意见。然后我大作文主要问题是思路太窄，论点有时选择不合理，有时选的论点是对的，但是支持句又不匹配，或者说跟论点之间的关系不明朗。有时能想出论点，但是不知道怎么去论证。所以老师针对我的实际情况首先开拓我的思路，帮我选择适合用于写作的论点。在老师的引导下基本可以说出支持句。然后老师指导我看过很多范文后我思路比较明朗，写的大作文都是5分。经过训练与学习我的成绩最终达到6，我很满意，非常感谢老师的指导。

启德考培经过多年发展，以布鲁姆教育目标分类系统和支架体系为理念配合SA教服团队个性化监督跟进，效果保障，已经逐步展现出了国际化教学的风格，以提高学生英语语言和应试技巧双重能力为己任，帮助学生更好的衔接国外初中、高中、本科以及研究生的学术型课程，用更英美化的教学思维帮助学生无缝衔接海外求学生活。2016年启德考培全面实现了学员和家长双通道的“看得见的进步，放在心的服务”，希望帮助更多莘莘学子圆梦海外知名大学，成就更好人生轨迹。