北京GRE培训培训有哪些?
发布时间:2019-08-06 北京启德教育 访问 : 152GRE面向的是大部分研究生专业的入学考试,其他同等级别的考试包括医学院的MCAT,法学院的LSAT,商学院的GMAT。但除了医学院通常不接受GRE,美国的法学院和商学院已经陆陆续续开始接受GRE作为参考标准。但一般而言,申请医、法、商的学生参加本专业的考试更有说服力。北京GRE培训培训有哪些?
北京GRE培训班---GRE班课
招生对象:
考过GRE学生成绩在300分以上想要提分的学生
未考过GRE但托福成绩在80以上或雅思成绩在6.5分以上学员
GRE目标成绩在315分至325分之间的学生
想要在短期提高英文阅读能力的学生
课程特色:
通过系统研究ETS出题思路,通过强化练习,让学生在阅读理解和速度上有一个短期的突破
为学生总结高频词汇及机经必考词汇,教会学生快速记忆单词方法,通过同反义逻辑快速攻破填空题目
层层点拨写作思路。让学生轻松掌握立论驳论技巧,短期快速突破写作高分
教学内容:
1.阅读
阅读介绍及阅读障碍;
长,短文章阅读及主旨题;
推断类比题及不定项选择题;
目的作用题及态度题;
取非题及画句子题;
逻辑题之支持,假设及反对题;
逻辑题之评价,归纳及解释题。
2.填空
填空概述做题步骤;
同义逻辑之并列、递进关系;
同义逻辑之解释、因果关系;
反义逻辑之转折关系;
反义逻辑之对比关系。
3.写作
Argument题型讲解及“七宗罪”;
Argument范文分析及学生作文点评;
Issue六种题目分析及写作思路讲解;
Issue例文分析及学生作文点评。
4.数学
运算及数论(1);
运算及数论(2);
代数、函数;
几何。
作息安排:
闻鸡起舞课程表,每天8小时规律式作息,全天备考,浸入式提升
增值服务:
学前测试,学前测试评估,制定合理课程规划; 作业批改,随堂进行作业批改,并针对学生问题提出解决办法; 课后练习,在课后安排练习作业,以便更好吸收课程内容; 学习顾问老师监管,一对一学习顾问监管,全程跟踪学生上课进程; 固定自习室,你可以在这里安心的学习、训练; 专业资料提供,国内外最前沿备考资料。
备考科目:
写作 Writing
GRE写作的难点在时间利用和分配上。需要在30分钟内写出一篇语言质量不错并且逻辑清晰有一定深度的文章。个人经验是在起笔之前搭建好文章结构、论点和论据,这样之后实际写文章的过程就会比较快速流畅,比边想边写的效率会高很多。在完成文章后,检查文章的拼写、语法同样十分重要,尤其第一段通常是总括,也是评分的第一印象,逻辑和表述再好的文章也会被过多低级错误影响导致低分。分别留出5分钟左右在构思和检查上是比较建议的时间分配方式,当然也要通过你自己的练习去适应你的答题策略。
数学 Math
数学的准备相对简单粗暴,直接通过计时刷题基本上就可以达到自己的理想分数。数学程度差一点的同学,注意总结自己容易错的部分,然后集中练习。
李铎
教学经验:8年
讲师简介:
校 区:北京
个人签名:学生为主,老师为辅。
个人荣誉:雅思听力满分9分导师
英语专业八级7年雅思教学经验
个人介绍:
作为为数不多的男老师,我深受学生欢迎,当然,这并不是主要原因。作为眼中的“名师”,大抵是因为我对教学的严谨态度和对学生的专业指导。每次课,我都会严格要求自己根据不同的学生情况进行调整,并且不断要求一定定期进行教研,把握考情最新动态和学生问题,比如针对学生数字拼写问题,我就钻研出“数字听写法”,做到短频快帮学生提分。
创建“听力五步法”,帮助基础薄弱的学生在短时间内树立学习信心,查缺补漏,打牢坚实的基础,从而取得高分;利用“数字听写法”,有效解决学生数字听写问题,是低分学生的福音;大多数学生经过一个阶段的学习超出目标分,并且95%的学员提高1-2分;带出多名雅思听力9分,8.5分学员
教学理念/方法:
始终坚持以“学生为主,老师为辅”的课堂理念,让学生多思考多回答,积极主动的参与,这才能最大程度的保证学生考得高分。
教研结果:
参与编写启德集团内部教材《雅思28天进步集》《雅思错题集》《2019年雅思考试研究报告》《2018年雅思考试研究报告》《2017年雅思考试研究报告》《2016年雅思考试研究报告》
Z同学
学前成绩:240分
学后成绩:325分
报读课程:GRE一对一课程
学习时间:30课时
学习心得
Z同学在刚开始学习GRE写作时,或多或少会受到托福写作思维模式的影响,导致作文构思相对而言比较局限。但是学生的领悟能力不错,并且具有良好的学习态度,经过课程的指导以及课后作业的练习,能培养出符合GRE写作的思维模式。当这种思维模式一旦养成,后面的学习进展的就比较顺利,进行作文的计时练习以及写作题库的思路练习,最终学生GRE写作部分取得了不错的分数。
Z同学的学习态度非常好,整个段的学习中,作业完成非常认真,并且能主动对课上内容做出总结。开始的时候虽然词汇问题很大,但是经过一定时间的单词背诵和按老师讲的方法完成作业之后,词汇问题得到很快的解决。因此,最后取得相当不错的成绩。
非常感谢sa老师的监督帮助和用心引导。一个学生的高分不是偶然的,是结合了自己的基础能力,备考中的努力,班主任的用心管理,和各位老师的付出。
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