ACT36分班

教学目标：36分

班级人数：8-10人,12-20人

授课科目：写作、阅读、数学、英语、科学

招生对象：

针对诊断性测试分数大于或等于30分，需要获得接近满分36分的学生。

课程特色：

1. 运用结构阅读法快速理解文章。

2. 运用快速排查法快速且准确地解构英语题型，秒杀英语题目。

3. 剖析高分作文样文，运用高级作题方法一招制胜读写。

4. 进一步深入掌握科学方法论和数学思维，轻松定位，快速突击理科满分。

教学内容：

重庆act培训师资

铁颖

教学经验：7年

成功案例：265

讲授课程：GMAT数学、GRE数学、ACT阅读、ACT科学、SSAT数学、SSAT词汇、托福阅读、托福预备词汇

教研成果：参与编写启德集团内部教材《ACT28天阅读》《ACT28天科学》《SAT2019学术报告》

授人以鱼，授人以渔，授人以欲，如果这个学生根本不想要你的“鱼”，就没兴趣学钓鱼的方法了。所以最根本的是授人以欲，就是motivation，学习的动力和欲望与学习方法，学习习惯一样重要。

学术背景：北京科技大学材料科学与工程专业

个人介绍：

从事留学考试培训多年，从小热爱语言学习到现在从事语言教学工作，教学相长，努力做到传道受业解惑。我的教学理念是授人以鱼不如授人以渔，教授知识和学习知识的方法同等重要，在这过程中激发学生对英语的热爱，语言能力有所提高，而不仅仅是教授标准化考试的应试技巧和解题方法。通过标化考试的准备过程，让学生从根本上养成良好的学习习惯，掌握高效的学习方法，教学认真，治学严谨。教学多年帮助许多学生取得良好成绩从而进入目标院校，更重要的消除一些同学对英语学习的抵触，从根本上激发学习英语的兴趣。

教学理念/方法：

授人以鱼不如授人以渔，教授知识和学习知识的方法同等重要，在这过程中激发学生对英语的热爱，语言能力有所提高，而不仅仅是教授标准化考试的应试技巧和解题方法。

影响ACT作文分数的因素

　　一、思想与分析

　　一个12评分的论文包括“关于给定问题多重观点的争论，论证反映了思想和目的的细微差别和精确性，论证了问题及其观点，分析考察了影响，复杂性和紧张关系，以及或潜在的价值观和假设。

　　换句话说，回答提示中的问题，你需要非常清楚自己的观点，然后分析自己的观点如何与三个给定的观点中的至少一个相关，重点是你要尽可能多了解问题的两方面，你这样做是通过讨论问题的这些方面，例如人们可能会有哪些意见，以及这些意见是否合乎逻辑。这是最为重要的部分。

　　将提示中的确切单词复制到作文表达式中，这是很好的。这样做可以保证老师看到你的论文是切合主题的。但是，你必须明确表示你正在争论哪一方。如果可以的话，把这个论点放在一个更大的辩论上是非常好的。

　　二、扩展和支持自己的观点

　　在一篇12分的文章中，你需要对自己支持的观点加深见解，扩宽语境，丰富、支持和分析自己的思想。

　　对于这一部分也是大家最难掌握的一点，底线是你需要完全解释你所做的每一点。如果你没有时间用2 - 4的句子来解释，那就把它写出来(除非这是唯一的方式可以把你的观点与三个角度之一进行比较)。 您可以通过解释您的想法和推理或使用具体的例子来说明您的观点，来做到这一点。

L同学

学前成绩：18分

学后成绩：32分

学习心得

   身边的小伙伴们都来问我备考经验。想起自己当初准备考试的时候，真是充满了泪水和汗水。

   下面我把自己的学习心得给大家分享一下：

　　首先是不要浪费真题，ACT现有的真题很少，每一套真题都要抱着极其认真的态度去做，要把每一道题都弄懂弄透，真题要至少做两三遍。其次是一定要多背单词多读书，这一点什么时候做都不算晚。我的阅读分相对略低就是因为我没有背足够多的单词，阅读量也不够大，导致我有时候不能彻底理解文章，阅读速度不够快，希望大家吸取我的教训，好好背单词，多读英文读物。对于科学这个科目，它考的是你的推理能力，需要大家在平时多积累一点常识知识。

　　在考场上的时候，要把握好时间，注意调整自己的心态，以最积极的心态去面对。

   希望各位学弟学妹们也能考出好成绩。