SAT与ACT的区别

和SAT不同，ACT考试更像一种学科考试，它更强调考生对课程知识的掌握，同时也考虑到了对考生独立思考和判断能力的。从时间上看，ACT考试比SAT紧张；从难度上看，ACT考试比SAT更容易一些，尤其对中国的考生来说，选择ACT考试可能更容易在短期内获得相对满意的成绩。重庆零基础act费用

ACT周末名师托管32分班

教学目标：达到ACT32分以上

班级人数：3-6人

课程阶段：32分

招生对象：

1. 考过ACT成绩在30分上下，或没有考过ACT入学模考成绩在30分上下

2.基础很好，需要进行ACT考试所需的快速解题，冲高分的技巧及策略培训的学生

3. ACT目标分数在32分以上的学生

4.备考时间充足(2-3个月)，但是需要严格管理的学生

课程特色：

1. 运用结构阅读法快速理解文章

2. 运用快速排查法快速且准确地解构英语题型，秒杀英语题目

3. 剖析高分作文样文，运用高级作题方法一招制胜读写

4. 进一步深入掌握科学方法论和数学思维，轻松定位，快速突击理科满分

教学内容：

重庆act培训师资

铁颖

教学经验：7年

成功案例：265

讲授课程：GMAT数学、GRE数学、ACT阅读、ACT科学、SSAT数学、SSAT词汇、托福阅读、托福预备词汇

教研成果：参与编写启德集团内部教材《ACT28天阅读》《ACT28天科学》《SAT2019学术报告》

授人以鱼，授人以渔，授人以欲，如果这个学生根本不想要你的“鱼”，就没兴趣学钓鱼的方法了。所以最根本的是授人以欲，就是motivation，学习的动力和欲望与学习方法，学习习惯一样重要。

学术背景：北京科技大学材料科学与工程专业

个人介绍：

从事留学考试培训多年，从小热爱语言学习到现在从事语言教学工作，教学相长，努力做到传道受业解惑。我的教学理念是授人以鱼不如授人以渔，教授知识和学习知识的方法同等重要，在这过程中激发学生对英语的热爱，语言能力有所提高，而不仅仅是教授标准化考试的应试技巧和解题方法。通过标化考试的准备过程，让学生从根本上养成良好的学习习惯，掌握高效的学习方法，教学认真，治学严谨。教学多年帮助许多学生取得良好成绩从而进入目标院校，更重要的消除一些同学对英语学习的抵触，从根本上激发学习英语的兴趣。

教学理念/方法：

授人以鱼不如授人以渔，教授知识和学习知识的方法同等重要，在这过程中激发学生对英语的热爱，语言能力有所提高，而不仅仅是教授标准化考试的应试技巧和解题方法。

ACT阅读如何提高？

　　阅读方法：做好笔记

　　1.这里给大家几个标记文章的小建议

　　在标记文章上，有两个重要的原则：

　　第一，标记的内容必须有显著的特征，看到不用思考就能划下来。

　　第二，一定是我们读完题干定位时通常用到的线索。

　　符合上面这两条原则的内容其实不难想，基本有以下几个：

　　人名;地名;年代;时间;特殊名词;斜体字书名;引号内的句子或短语。

　　还有两点也需要注意：

　　1、敏感词/态度词也要标记出，即文中出现的比较极端的单词或者是表达情感态度的词。比如：most, first, last, unlimited, only, sole, unique, exclusive, comparative degree…ACT阅读干扰选项的特点之一就是极端，所以如果文中从来没有出现(没有记号标记出来)，那么我们就很容易把错误选项排除掉。

　　2、文中列举的内容标记，因为这一部分通常会作为考点在取非题(即Not/Except类题)中出现。我们提前作出标记，会在定位时减少大量的时间。

C同学

学前成绩：28分

学后成绩：32分

　　和ACT和结缘是在2016年的一月。那时候我的托福还没有搞定，觉得那已经是人生的一劫了。后来我和学长们聊天，学长们都纷纷表示和ACT这个“女王”比起来，TOEFL简直就是小菜一碟。这种形容就给了我关于ACT的第一映像--难!

　　我的第一次考试的时候在美国，没有专业老师的辅导，只知道使劲儿做题，迷迷糊糊的就来了一次“裸考”，考完了都不知所以。和旁边的美国学生一比似乎还过得去，不自觉的有些沾沾自喜。高二交换结束后回国，发现学长们平均都能达到这个水平，学霸学神们甚至可以拿到高分甚至满分。受了一个不小的打击。

　　在前辈们的推荐下，韩壮找到了启德帮忙。阅读孙老师语速很快，信息量很大，课堂上介绍的方法更是直击要害，一下就道破了我在练习中自己无法解决的疑惑。尤其是她介绍的扫读和迅速提取信息的方法，一下就对我阅读速度慢的大毛病下了解药。之后的练习中，我时刻铭记着她课上讲过的方法，一点点耐心的训练。六月上课到十月考试，四个月的时间我把老师提供和自己找的的全部资源练了个遍，无论是语法，阅读还是科学都依着启德老师在课上讲解的方法一步步的进行系统的演练，一点点掌握这些解题技巧的要诣。大量的训练，坚定的信心，科学的方法，有着这三个倚仗，我在征服ACT这个“女王”的路上离目标越来越近。

　　在训练的过程中，平和的心态在很大程度上成就了我的好成绩。修仙小说中常常有片段说主人公修炼时遇到了瓶颈，需要机缘巧合才得以突破。训练也是类似，不同的是瓶颈的确是有的，可惜突破靠的不是机缘巧合而是反复训练。训练的过程的确是枯燥的，没人喜欢反复的技巧性训练，尤其是反复训练不出结果的时候就更容易崩溃放弃。在训练文章改错和阅读的时候都有过这种感觉，十套题做下来没有任何长进。这时，我得到了两种帮助;第一，瓶颈期及时找到启德的老师点拨找到方法上的缺陷;第二，我的几个患难与共的哥们也和我一起想办法、分享经验。渐渐地似乎找到了新的做题感觉，成绩也一下上了一个档次，并最终在十月份的考试中拿到了高分的成绩。尽管和满分的大神比还是有些差距，但也算是够用，出分的时间正好是我的18岁生日，着实惊喜了一番，这是我收到最令我开心的生日礼物了吧。

重庆启德考培教育学校经过多年发展，以布鲁姆教育目标分类系统和支架体系为理念配合SA教服团队个性化监督跟进，效果保障，已经逐步展现出了国际化教学的风格，以提高学生英语语言和应试技巧双重能力为己任，帮助学生更好的衔接国外初中、高中、本科以及研究生的学术型课程，用更英美化的教学思维帮助学生无缝衔接海外求学生活。2016年启德考培全面实现了学员和家长双通道的“看得见的进步，放在心的服务”，希望帮助更多莘莘学子圆梦海外知名大学，成就更好人生轨迹。