SAT基础1200分班

教学目标：冲刺SAT1200分

班级人数：8-10人

招生对象：

初步通过托福考试同时未接触过SAT考试的学员

课程特色：

1、线上线下混合式教学体系，支持个性化学习;

2、国际名校资深教师团队专业指导;

3、不只是分数，更注重能力提升。

教学内容：

阅读

学生将解除到更多更有挑战性的rSAT文章：美国历史的第一手文献，文学小说，双篇阅读。另外，该科还将重点教授难题 (问及文章结构、论据以及修辞手法的题)的答题技巧。

写作&语言

在学生已经熟悉SAT写作测试考到的英语语法规则的基础上，将对这些语法规则快速复习一遍着重讲解SAT是如何考这些语法的，强调常见题型，以及各类需要考生提放的考试陷阱。

数学

为学生提供一系列练习难题的机会，着重在非英语母语考生会觉得有难度的文字题上。一半的课将讲解rSAT中新出现的高级数学概念，比如三角学、复数以及矩阵。

作文

在学生掌握有基础的英语语法以及修辞方法后，着重教授如何讲这些技巧运用到写作中，准确地在作文中使用修辞技巧。

成都sat培训师资

Walley

教学经验：5年

成功案例：94

讲授课程：SAT数学

教研成果：超50%的学生获得AP经济5分

个人介绍：

Walley老师说：“教书育人从小就是我的理想。而AP、IB经济学的存在让我能很好地把我的专业知识运用到我的理想中。作为上海第一批接触AP教学的教师，我很高兴能带领一届又一届的学生取得好成绩。实际上，经济学既没有有些人想象得那么神秘，也不像某些人认为的那么容易取得高分。想要理清思路，深入浅出，一个富有经验、熟悉课程的教师确实是需要的。我曾经在上海某知名高中的国际部里获得班课的经验，然后再New Pathy最受喜爱和欢迎的教师之一，帮助许多学生取得了优异的AP成绩。无论是微观经济学还是宏观经济学，我教过的学生的5分率都在80%以上。”

教学理念/方法：

现代教育强调尊重个性，鼓励个性发展，主张针对不同的个性特点采用不同的教育方法和评估标准为每一个学生的个性充分发展创造条件。

错题分析

　　想要阅读提高，闷头做题但不回头看错题等于浪费时间。每一次阅读的提高都是把错题以正确的思路想通以后积累的经验，但当然真正感觉得到的提高是无数次这种小经验的积累，就像打游戏不是每次经验值提高你都会升级。而就像游戏，你级别越高升级越难。

　　从300到500很快，500到600就难一些，而650就是一个很多人都被掐住的瓶颈，到750时感觉真的不能再提高了，也就走运才偶尔780-800。分越高，想要提升错题分析的就要更多更深更准。但其实分析无非就是找到文中正确答案对应点，搞清错误选项为什么错，然后回想当时为什么用错误的思路做题而不是正确的思路。分析时一定要在错题旁边做标注，这是一个巩固自己思维的过程。

　　在分析错题，重新做精读时，可能会出现两种情况：

　　1)模考错了，但当自己做完精读之后题目又对了，如果是这种情况，说明是你的阅读能力出现了问题。

　　2)如果当你做完精读之后，还是做错，那么就是逻辑思维的问题，这时我们需要做以下笔记，记录下我们的错误点在何处。

成都sat学员心得

C同学

学前成绩：1150分

学后成绩：1240分

我来启德考培学习之前只有英语语法水平初中阶段，一般使用简单句其中语法成分还有很多错误，而且从句方面尤其是定语从句只会口语中常用的who或者that其他不会应用。我没有句子主干的逻辑观点，一切都靠自己已有的阅读水平来处理所有的语法题目。我学习课程之前没有托福词汇基础，只有高中词汇水平。

针对上述学情，老师为我安排了14小时的SAT基础语法课程，主要地带领我认真以主干为核心地不断扩展句子的能力。先要在课堂教学中解决我出国以来只靠语感而不靠主干做题的方法，因为这个是致命的。

我的提分工作是一个非常困难的事情，尤其是SAT考生里的小白们。一点儿都不了解又希望自己速成，速成还是不带单词的那种。对于我5月份这场考试，老师们建议3月份开始给我上课，为什么这样的着急，因为，我每次只能上1小时，这就又为提分添加了障碍。1个小时能讲什么？可能就说了一个非谓语动词简介就要结束了。针对我能力我有效的拆分的这1小时或者说60分钟。每一个10分钟歼灭一个点，6场歼灭仗消灭6个点，这样28个考点7次课就可以解决完毕。主要采取做题效率高及正确率高的基础方法：边读文章边做题；握住文章主旨，每段段内段间逻辑关系；题目分类，每个类别都有特定的做题方法；排序题，插入题放在首位教学；必须熟练排除法，注意逻辑你关键词。这些都是每篇文章都必须要练习的，尤其是排除法的思维训练，是特别适合我的一个方法，且直接可以把做题正确率提高50%，歼灭式的题型训练让我在短期内在每次只上1小时的情况下仍然可以显著地提70分，非常实际有效。

成都启德考培教育学校经过多年发展，以布鲁姆教育目标分类系统和支架体系为理念配合SA教服团队个性化监督跟进，效果保障，已经逐步展现出了国际化教学的风格，以提高学生英语语言和应试技巧双重能力为己任，帮助学生更好的衔接国外初中、高中、本科以及研究生的学术型课程，用更英美化的教学思维帮助学生无缝衔接海外求学生活。2016年启德考培全面实现了学员和家长双通道的“看得见的进步，放在心的服务”，希望帮助更多莘莘学子圆梦海外知名大学，成就更好人生轨迹。