SAT基础+强化

教学目标：达到SAT1200分以上

班级人数：3-6人

课程阶段：1200分、1400分

招生对象：

SAT入学模考成绩在1200分上下，基础一般需要进行SAT考试所需的比较高端解题策略训练的学生

SAT目标分数在1400分上下的学生

备考时间充足(2-3个月)，但是需要严格管理的学生

课程特色：

以科目为立足点，以考点为突破点，实现快速提分，课上讲解技巧课下练习方法，双向进行

短时高效出成绩；以SAT提分为出发点，以学术能力为落脚点

一举两得实现长期学术能力的突破

教学内容：

成都sat培训师资

张远

教学经验：多年

成功案例：52

讲授课程：SAT /ACT/IB/AP/A-Level

教研成果：曾作为美国代表团成员参加2012年联合国应对气候变化大会，并作为青年非政府组织（YOUNGO）推选的十六名世界青年代表之一，参与联合国秘书长潘基文与各国能源部长的圆桌会谈。

个人介绍：

美国圣路易斯华盛顿大学（Washington University in St. Louis）能源、环境与化学工程硕士，北京大学经济学硕士。曾任英国BP石油公司碳排放工程师；现供职于中国石化，任高级投资经理。

曾作为美国代表团成员参加2012年联合国应对气候变化大会，并作为青年非政府组织（YOUNGO）推选的十六名世界青年代表之一，参与联合国秘书长潘基文与各国能源部长的圆桌会谈。

教学理念/方法：

对于教学主张循循善诱，引导学生突破自我

成功失败篇

　　Can success be disastrous?

　　It is true that one can always find opportunity, even in trouble?

　　成功篇

　　Do you agree that it is important not to take things for granted?

　　It is true that the most memorable day of our lives re those in which we underwent some personal transformation or awakening?

　　成功篇，战胜恐惧

　　Do you agree with the idea that people can exercise control over their fear, or does fear control people?

　　Do you agree with the idea that war is never justified?

　　Brave heart------for freedom and justice~

　　失败篇

　　What do you think of the view that the worst sorrows are those for which we are responsible?

成都sat学员心得

D同学（语法）

学前成绩：300分

学后成绩：340分

我初来学校之时对于SAT语法单项的认知几乎为零，没有相关的系统知识而且对于卷面也是上课的时候第一次见。我在课堂接受系统SAT语法知识和能力培养的时候，比较偏于传统语法的认知和学习，掌握知识死板没有完全按照课堂教授的步骤一步一步去解题作答。可以讲，基本没有掌握好SAT语法单项真正的考察点，即使课堂听懂了什么才真正是考点但是由于学生在国外4年的自主学习，十分难以改变已有已形成的做题方法。

针对我没有SAT语法体系和其已有的英语能力，老师为我规划了3次课6小时的基础语法讲学，而后又规划了3次课6小时的真题提纯式的练习，改正了我没有任何做题意识和方法的情况，课程优势在于真正向我传递了SAT语法做题精华方法，最重要的是在课程结束以后，每天晚上也帮助我答疑解惑

着重培养我做题时的考点意识。做题时必须最快速度识别出来本题的考点，这样才能有的放矢地进行作答，不偏离方向做题。熟知的SAT语法点，例如：平行结构，比较级，主谓一致，分词逻辑主语一致性，无谓语，双双谓语，标点符号，定语从句等等。都要做到心中有数，看到划线部分就知道这道题的考点是什么。错题本建立。刷题是必由之路，但是这个属于粗加工，没有刷题找不到思维中的问题，但是仅仅刷题不能提高真实水平，所以错题本的建立尤为重要，因为错题会告诉你，你的思维漏洞在哪里。不断整理复习去琢磨错题能大大提高效率，同种类型不在错题，就是一种本质的提高，没有什么比错题集更加应该让人敬畏，离开自我错题集的总结是非常难以提高的。