语法

考前：

1) 考前准备保证至少每2天1套计时做题，并填涂答题卡。计时做题会让我们熟悉考试紧张状态，尤其英语部分是第一部分，计时练习会缓解刚开始考试时的过度紧张，保持做题手感，最快进入考试状态。

2) 做好错题的回顾与分析。整理之前做过的错题，按照知识点进行分类，分析选项对错，看自己是否对错题涉及的知识点已经掌握，了解自己语法知识点的薄弱环节，去确认复习这些知识点。

考试ing：

1）看见段落里每句前标上序号立刻跳到排序题题干先读，理解需要被重新排序的句子意思之后，再回去继续做题直到完成排序题为止。

2）碰到划线部分是分词开头的长句子，先看分词逻辑主语是否与主句主语一致，这一原则可以帮助排出至少一半的错误答案。

3）没有划线部分的语句快速扫过，不要在脑中逐句翻译，也不能完全忽略，每句话看个主谓宾的结构就可以。

4）如果划线部分含一个标点符号，一定要从上一个句号读到下一个句号分析句型结构再下笔。

5）文章主旨题，实在纠结于其中两个选项，就相信自己的第一感觉。

看见逗号+and出现，说明只有两种可能性，要么是并列句，要么是并列一个句子中三者或三者以上的同一成分。

细心 细心 细心！重要的事说3遍！！

王荣磊

托福阅读教研组负责人

教学经验：5年

讲师简介：

? 学术背景：郑州航空工业管理学院英语专业，高级口译证书，专八

? 校　　区：北京

? 个人签名：将托福阅读中的知识点进行去概念化的讲解，针对不同学生的特点运用合理的教学方法进行教学。

? 个人荣誉：托福阅读满分导师，2018年新浪全国五星金牌出国考试名师，英语专八良好，ETS认证教师

个人介绍：

"Born to be a teacher"，应该是我对自己的最准确的评价。大学时选修英语专业，不断积淀所需的英语专业素养。在进入托福培训之后，不断摸索和精练，归纳出“框架法读句子”和“层次法读段落”来快速的帮助学生提高速度能力，进而在托福考试中拿到比较高的分数。“框架法读句子”迅速搞定托福长难句；“层次法读段落”快速切分段落的信息, “逻辑关联法”准确预测考点；曾通过5次课帮助学生阅读单科提分10分，同时带出30分满分学员多位。

教学理念/方法：

将托福阅读中的知识点进行去概念化的讲解，针对不同学生的特点运用合理的教学方法进行教学，深入浅出的把学术化的知识传授给学生。

教研结果：

参与集团市场部的《托福白皮书》, 《托福错题集》，《托福精讲精练真参与编写启德集团内部教材《2019年托福学术研究报告》《2018年托福学术研究报告》《2017年托福年度报告》《2016年托福年度报告》《托福28天》《托福错题集》等

C同学

? 学前成绩：13分

? 学后成绩：28分

? 报读课程：ACT基础提升班

? 学习时间：30课时

学习心得

　　规定时间做练习

　　考试的时候会有时间不够用的情况发生，这就需要我们平时练习也要多注意训练速度。练速度，用真题。比如说阅读35分钟，有4篇文章，陈翔宇就训练自己争取将每一篇的速度控制在8分钟之内。开始可以一篇一篇的练，速度跟上了，就按照考试的模式，4篇4篇的练，先求质量，再求速度。

　　划出经典长难句

　　做阅读时，是根据题目中的关键信息或者行号回原文定位，定位的内容一般是一个长难句，只有在读懂了这个长难句之后才能把题目做出来，在平时的复习中每读完一篇文章，可以划出对解题有帮助的长难句，进行句子结构的划分，每天划分5—10句长难句，这样长期坚持下来，阅读长难句的能力会有一定的提升。

　　爱好经历很重要

　　科学推理的考试范围很广，考的知识点很杂，它没有固定的考试大纲，不能预测出题内容，需要考生的知识丰富。这个时候，全面的多读一些书，多多涉猎自己感兴趣的内容会很有帮助。

　　科学推理题，与常规阅读题不同的是，它不需要从文章和句子中寻求有效信息，只需要读懂图表，就可以获得答案。而图表给出的信息通常很明确，不需要复杂的运算推理，所以不喜欢理化生的学生也无需犯怵。只需“看清图表，按图索骥”即可。

　　Pressure适当最好

　　考前准备期间或是考试过程中切忌压力过大，只需要放松心态，做到有计划的去复习，轻松的去考试就可以。考试需要集中注意力，但不是过度紧张。

北京ACT培训班---学校介绍

启德考培是知名国际教育机构——启德教育旗下的出国考试培训品牌，截止目前在全国有18家分校，38个旗舰校区，在美国纽约、波士顿、澳大利亚悉尼及中国上海设有研发中心，教研核心团队则由教学经验丰富的教师及毕业于世界百强名校的精英组成，启德考培开设的IELTS、TOEFL、ACT、SAT、GMAT、GRE、AE等出国语言考试课程，采用线上线下混合式教学方式，配合总斥资1500万美元研发的高效学习系统Prepsmith TM，为考生提供用更少时间，提高更多分数的高效学习课程。

启德考培经过多年发展，以布鲁姆教育目标分类系统和支架体系为理念配合SA教服团队个性化监督跟进，效果保障，已经逐步展现出了国际化教学的风格，以提高学生英语语言和应试技巧双重能力为己任，帮助学生更好的衔接国外初中、高中、本科以及研究生的学术型课程，用更英美化的教学思维帮助学生无缝衔接海外求学生活。2016年启德考培全面实现了学员和家长双通道的“看得见的进步，放在心的服务”，希望帮助更多莘莘学子圆梦海外知名大学，成就更好人生轨迹。