译自英语TOEFL，是美国的一种外国学生英语水平考试，中国人称为考“托福”。“托福”两字是中国人的一个日常口头语，含有吉利话的意味，考托福，靠托福，不管是托谁的福，学子们希望的就是顺利通过考试。托福哪里好？来深圳启德教育学校。

托福口语26分单项班）（6-8人班）

教学目标：口语单项26分+

班级人数：8-10人

招生对象：

1. 9-12月冲击最后的托福成绩

2. 口语成绩20分左右，6个TASK的答题技巧，短时间内无法组织有效内容回答问题

3. 目标分数23分以上的学员

4.总分已经在95分左右，但是需要短期提升口语分数，满足学校的单项小分要求

课程特色：

1. 纯技巧，纯干货，不聊天，不灌水

2. 系统架构托福整体体系，完善考生逻辑思维

3. 以科目为立足点，以考点为突破点，实现快速提分

4. 课上讲解技巧课下练习方法，双向进行，短时高效出成绩

5. 以托福提分为出发点，以学术能力为落脚点，一举两得实现长期学术能力的突破

教学内容：

1.6个task的答题方法精讲精练

2.1节机经讲解和练习

3.话题素材补充，包括独立题目必考的人物、地点、事件、物品等

作息安排：

闻鸡起舞课程表，每天8小时规律式作息，全天备考，浸入式提升

吴倩

教学经验：8年

成功案例：108

讲授课程：托福阅读，托福听力

教研成果：重点培养学生的逻辑能力，有效协调语言基础、题型特点与测试策略三者之间的关系；引领学生正确认识“自己”，认识“考试”，并能让两者沟通、融合。

多年教学经历，对雅思与托福命题规律了若指掌，总结出的雅思听力”三步练习法“、托福听力”图示思路“等，帮助学生击破语言障碍。

个人介绍：

启德考培济南分校托福教学主管；英语专业硕士；山东省最早从事雅思教学的教师，参与国家社科与山东省社科项目，发表专业论文并编写专业教材；多年教学经历，对雅思与托福命题规律了若指掌，总结出的雅思听力”三步练习法“、托福听力”图示思路“等，帮助学生击破语言障碍，多名获得听力满分。

教学理念/方法：

多年教学经历，对雅思与托福命题规律了若指掌，总结出的雅思听力”三步练习法“、托福听力”图示思路“等，帮助学生击破语言障碍。

教研结果：

重点培养学生的逻辑能力，有效协调语言基础、题型特点与测试策略三者之间的关系；引领学生正确认识“自己”，认识“考试”，并能让两者沟通、融合。

托福听力复习关键技巧

听文章次数要限制。

如果一篇听力文章你听了好多遍还是听不懂，而你还是执着的一直听下去，这只说你是在浪费时间。如果听的次数多了仍旧听不懂的，再听多少遍的结果还是一样的。这时我们就要去找找原因了，是因为连读、词汇不认识还是习语不懂等。这里启德考培提醒大家，如果一篇文章听了4-5遍还是没听懂，就去找原因。如此练习那么你就会发现，通过发现原因你很容易就能听懂了。并课后把你之前没有听懂的内容进行重点复习，直到掌握这个问题的解决方法，那么你的听力水平就不知不觉的得到了提高。

一.数字与年代

　　文中的数字、年代、日期等常常是出题者注意的考题点，如 1996 年 10 月第 48 题。

二.最高级及绝对性词汇

　　文章中若出现 must ， all ， only ， anyone ， always ， never 等绝对性词汇或 first ， most beautiful 等最高级词汇，往往是考题要点，一般出“细节性题目”。这是因为它们都有一个共同的特点，那就是 概念绝对 ， 答案唯一 ，无论是出题还是做题，不会产出歧义和疑问，因此很容易出题，答案绝对正确。相反地，如果文章中出现相对性的词汇、例如 Some of the people chose red hats,some chose green hats,and others blue ones. 其中 some 为相对性词汇，如果我们出这样一道题： What color hats did some people choose? 那么就没有唯一正确的答案，因为有可能为 red,green 或 blue ，给评卷带来困难。

深圳托福学员

C同学

学前成绩：90分

学后成绩：112分

　　从3年前开始去美高上学，我就开始准备各种上大学要考的考试。在一开始这个阶段，我不断地通过积累词汇量并且通过听课练习口语，为现在考试的成功打下了比较牢固的基础。

　　在第一年的暑假，我回到中国，来到了济南启德学习托福考试。

　　我认为，通过启德的培训，我可以进一步了解考试的结构，学习考试的技巧。在备考过程中，最让我受益匪浅的是穿插在学期中的几次模考以及出结果后老师的分析。这些模考让我看出来在托福的4个模块中我的薄弱环节在哪里。这样，我就可以有重点地练习。第一次去考托福时，我的写作和口语拉了很多分。于是，第二个暑假启德的老师就给我着重补充了写作和口语课。

　　通过整个暑假的学习，我学到了不少考试的技巧。

　　经过我的总结，托福的写作不仅需要运用多变的词藻和句式，更要有整篇文章的逻辑性和连贯性。使文章有说服力是我文章的弱项。

　　而听力，根据我的经验，需要有集中地注意力和记忆力才能听全，听细。个人觉得不记笔记更容易听到所有的细节。在阅读方面，一定要仔细地读懂文章，把前面的题模块化处理，最后回忆全文来做综合全文的题目。

　　自信和语句的连贯性是口语部分的重点。