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重庆托福英语学校哪家好?

发布时间:2019-07-30 重庆朗阁教育学校 访问 : 186

托福是由美国教育测验服务社(ETS)举办的英语能力考试,全名为“检定非英语为母语者的英语能力考试”,中文音译为“托福”。TOEFL有三种,分别是: pbt—paper based test 纸考 677, cbt—computer based test 机考 300, ibt—internet based test 网考 120, 新托福满分是120分。

新托福分为听、说、读、写四部分,各部分满分30分,共计120分。新托福80相当于老托福550分,新托福100相当于老托福600分。重庆托福英语学校哪家好?

托福强化90分课程   

适合该课程的学员:

托福分数60-80, 大一英语程度或同等水平,阅读存在长难句理解障碍

听力中欠缺定位考点的技巧;写作表达能运用部分中高级语汇及复杂语法结构

但表达较为生硬;口语表达中存在中式英语,表达不够地道

班级人数:4~6人/10人

班级类型:全日制/周末/晚班

入学水平: 听力处于四级听力能听明白80%左右的水平阶段,能较顺利阅读中长篇的文章,有一定定位细节的技巧和同义替换的概念;表达中能比较正确地应用部分中高级语汇及复杂语法结构;词汇量在4500-6000。

课程介绍:在真题演练中摸索并总结托福阅读的出题规律及提醒技巧;在审题、听题、做题、誊写答案各步骤中狠抓薄弱环节,寻求听力失分点;以特训形式深入展开16大口语话题,用现场录音及考官点评剖析答题技巧;分门别类讲解托福图表、书信类型,逐段解析议论文结构X贯彻"话题、场景教学法",按照话题分类,将听说读写融为一体。

重庆培训师资  

张舒

执教教龄:9年教龄

毕业院校:外国语言学及应用语言学硕士毕业

背景经历:2012年参加British Council(英国教育文化协会)主办的雅思考试年度工作坊,并荣获四川省民办教育机构“十佳培训师”称号

教学风格:善于针对学生个人情况,制定培训方案,让学生在短时间内迅速提分并提升基础英语能力

擅长科目:雅思/托福阅读、写作

教学优势

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自主研发7A

螺旋上升教学系统

以专业学术课程结合实战演练

引导考生正确的出国考试自主学习

更符合中国留学生特别的学习模式

托福听力备考法则  

第一步:挖掘美式思维文化背景

在模仿和扩展的基础之上,要学会挖掘听力题目语言背后的美语思维模式和美国文化背景。毕竟语言是文化和思维的载体,掌握了老外的逻辑思维,就能在TOEFL听力过程中变被动为主动,以不变应万变。

第二步:背诵记忆听力题目

在"立体"解构了这些TOEFL听力题目之后,将它们加以背诵和记忆,以求达到脱口而出的感觉。因为TOEFL听力的语言重现率很高,背得越多,意味着没听过的就越少。久而久之,听力实力便会大增。不可否认背诵是份"苦差事",但"欲穷大地三千里,须上高峰八百盘。"可以说,背诵是登上听力最高境界的重要环节。如果说前五步是"消化过程",那么背诵这第六步就是"吸收过程"。我们始终都要让学生们铭记:吃得苦中苦,方为人上人。

托福学员心得

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托福学员:刘H轩

此次我托福考试获得了106分,其中阅读满分,听力28,口语23,写作25。我的学习心得主要在于坚持和心态两件事。

先谈坚持,我从大一入学开始,每天坚持背单词,在托福考试前,背完了四级、六级、雅思单词以及2000个托福核心词汇,因此我的词汇量处于8000至9000左右,这一点让我在学习托福时比较占优势,尤其是在托福阅读之中,更能把握到文章大意。

其二,我很喜欢听英文歌曲,每次听歌时会比较有意识地去听歌词,听他们在唱什么,这对于我的听力很有帮助,每次听力,只要内容不是过于学术化,我基本上均可以把文章全部停下来。

其三,是考前的坚持。我是从2017年一月报名朗阁,开始学习托福的。一开始是在寒假自学,老师布置作业,我线上完成,主要是听抄和阅读的练习。开学后进行了听、说、读、写的专项培训,每次都在认真完成老师的作业,这也算是一种坚持。在备考的最后两周,我每天都会刷一套TPO阅读和一篇写作,口语、听力则隔一天练习一次,因此准备算是充分。我遇到的四位老师(阅读:林老师;写作:Dick;口语:Shelly;听力:Sherly)都很好,老师重点教整体框架和套路,建议大家先跟着老师努力打好基础,坚持把基础工作做扎实,这样就可以保证一个比较理想的分数。

第二是心态,考场心态很重要,有时可能会因为一时紧张而全盘失利。记得那天我是为了调整心态,就一直听着Charlie Puth的Look At Me Now进的考场,感觉听歌会是放松的一个不错的选择。

第二,技巧也是保证好心态的一部分。考试之前我也问了许多考过试的人的经验,他们的技巧是一个字——慢。从进考场开始,做事都慢一些,尤其是比你旁边的人慢一些,这样他就不会在你阅读的时候做试音,写作的时候念听力,这样会有一个更加安静的环境,做起来就舒服一些(但不得不承认,这个方法确实对旁边的那位同学不道德)。

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