2019-07-10
新托福考试(网考)的一大特点就在于它科学的评分体系,其中的主观题型的判分采取的是整体评分的原则,全方位客观评判口语和写作答题的总体质量,而不是去注意小错误和单一弱点。即:就文章的总体印象给分及奖励分,而不是按语言要素的错误数目扣分。
· 评判的重点在于考生是否利用已掌握的的语言有效地传达思想和把控思想的展开进程,而非言辞或文字的展开。对特定语法点的扎实掌握和对该词汇量的展示不是评判的重心。
托福90分突破班
教学目标:短期突破托福90分以上
上课周期:80课时
班级人数:8-10人,12-20人
上课时间:每月循环开班
授课科目:口语、写作、听力、阅读
招生对象:
参加过考试 成绩80分以上;
基础不错,希望系统了解考试,并掌握基本题型的解题方法并提高英语应用能力的考生;
通过大学4级考试的学生;希望进一步提升英语听说读写能力的学生;
课程特色:
以科目为立足点,以考点为突破点,实现快速提分 课上讲解技巧课下练习方法,双向进行,短时高效 出成绩;
以提分为出发点,以学术能力为落脚点, 一举两得实现长期学术能力的突破。
教学内容:
阅读:概述及长难句破解第一步,拆解简单句的长难句;长难句破解第二步,拆解有从句的长难句;
听力:概述及特殊语音现象的听出、长难句的听出;
口语:概述及语音语调的讲解、练习和纠正;
写作:综合写作阅读文章、听力文章的结构和考点分析。
作息安排:
闻鸡起舞课程表,每天8小时规律式作息,全天备考,浸入式提升。
托福口语学习技巧
托福口语考试的时间是有一定限制的,因此我们在托福口语备考的时候要了解托福口语怎么考的提分要点以便更有针对的备考。
一.中心是否切题:
解释:考察考生所表达的口语内容是否完整、准确地回答了题目的要求。考察重点在于考生是否能够准确理解题意和准确迎合题意两个层次。
二.意思是否明白:
解释:考察考生所表达的口语内容是否能够被明白地理解,还是表面上很流利,而实际上语义含糊、不知所云。
三.结构是否严密:
解释:考察考生是否有能力将口语用严密的结构和逻辑表达出来,还是缺乏层次,信马由缰。
托福口语评分是有一定的标准的,大家在备考的时候可以多了解一些相关的内容,针对各个题型进行有针对性的练习。
四.表达是否连贯:
解释:考察考生口语的语流是否有停顿,这包括思维停顿和表达停顿两方面的原因或表现。但此标准并未对考生的口语表达速度作硬性的要求
五.发音是否清楚:
解释:考察考生的发音是否能够做到纯正、清晰。起码理解起来并不因为口音的问题存在障碍。
六.语法是否正确:
解释:考察考生是否能够熟练的使用较复杂的句子结构表达思想,同时尽量避免错误。
七.词汇是否熟练:
解释:考察考生是否可以掌握足够的英语 词汇进行表达,考察重点在熟练度和准确度两个方面。但此标准并未对考生的用词难度作硬性的要求。
钟文
启德考培长沙分校教学主管
教学经验:多年
成功案例:78
讲授课程:托福阅读、托福写作、SAT、ACT及GMAT阅读
教研成果:参与法国普罗旺斯大学语言习得研究项目讲师简介:
学术背景:湖南大学英语语言学硕士
校 区:长沙
个人签名:风趣幽默,专业严谨,授课由浅入深,对待学生极具责任感和耐心,最大化帮助学生提分
个人荣誉:启德教育长沙考培TOEFL部主管,主教 TOEFL 阅读、写作SAT及GMAT阅读
个人介绍:
参与法国普罗旺斯大学语言习得研究项目;现任启德教育长沙考培TOEFL部主管,主教 TOEFL 阅读、写作SAT及GMAT阅读。因材施教,有效帮助学生短期内在阅读能力与阅读方法同时获得提高。
教学理念/方法:
因材施教,能有效帮助学生短期内在阅读能力与阅读方法同时获得提高。
教研结果:
参与法国普罗旺斯大学语言习得研究项目
托福课程学员心得
X同学
学前成绩:86分
学后成绩:109分
报读课程:托福保90冲100+分班
学习时间:120
在报考启德托福班之前我是通过报读线上的一些课程来学习的,然后就去报考了第一次的托福考试。那时候才感觉到线上课程安排的相对不科学。线上的课程很多只是一些录制的课程,并没有做到听课后就立即做练习进行巩固,所以很多知识点并没有很好地掌握,只是听别人说觉得有道理而已。相反在启德学习的这个月里面,我对托福有了更加深入的了解。特别是我最为薄弱的项目听力有了很大程度的提高。
在上了启德的托福课程后,我对托福的听力有了更深入的了解。明白托福听力应该分题型去总结归纳和复习,对于托福的听力可以分成以下几种题型分类:主旨题、细节题、推理题、目的题、重听题。针对不同的题目应该有不同的提示词关键词。在熟悉了这些题型的关键词之后,就要尽量把文章都听懂,由于托福的听力是按照不同专业领域的类型分类的,所以专业名词十分重要。于是我很好地利用听力老师发下来的听力专有名词单词材料,每天都坚持背诵这些专有名词。在每次听听力文章的时候我发现自己的听力速度渐渐地得到了很大的提高,对一些重点的信号词敏感度也有了很大的提高。虽然说可能第二次考托福的成绩没有特别理想,但是与第一次14分的听力对比已经是有了挺大的进步的了。毕竟听力其实一直以来都是我的弱项,一直以来都没有得到很好的提高,也没有掌握什么有效的方法。是启德给予了我一个重新认识学习托福听力的机会,真正明白当中的一些技巧和窍门。
启德考培文化
EIC EDUCATION CULTURE
做专业的国际教育服务机构,做专业的留学机构
启德考培
我们的价值观
1) 我们得到的一切都来自顾客
2) 我们要让所有的员工的劳动得到公正的回报,为员工营造愉快的工作环境
3) 我们作为一个企业要为社会进步和本地的发展承担责任,利用本企业的职能为社会尽一份力量
启德考培
我们的使命
提供专业国际教育服务,帮助顾客成为国际化人才