济南托福的学校价格
发布时间:2019-07-10 济南启德教育培训学校 访问 : 146托福65-90分阶段班
教学目标:达到托福80-90分以上
上课周期:440课时+156小时专项
班级人数:3-6人
上课时间:每月循环开课
课程阶段:80分、90分
授课科目:口语、写作、听力、阅读
招生对象:
入学测试40-60分,地市高中毕业, 基础薄弱,词汇量小于3500。 入学分数60-70分,外国语省实验高二学生, 不了解托福考试,高中词汇量3500基本掌握。
课程特色:
科学的授课体系, 分阶段调整课程内容及难度; 小班的授课形式,能够最大限度地 实现互动教学; 贴心的教学服务,每个班级配有 学习顾问老师对学员全程跟踪监控。
教学内容:
听力:托福核心听力词汇系统梳理,听力8大题型精讲
及解题思路精析,听力实考技巧培训及突破训练;
阅读:托福核心阅读词汇系统梳理,阅读10大题型精讲,
解题技巧详解,阅读实考技巧培训及突破训;
写作:托福写作评分标准精析,写作真题及思路拓展训练,
答题策略技巧培训及突破训练;
口语:托福口语评分标准精析口语答题思路及解题策略精讲,
口语实考技巧培训及突破训练;
三次模考。真题测试练习,技能学习。
托福记单词技巧
托福考试复习中,最重要的就是单词的记忆了。但是单词本身的数量比较多,而且同学们容易忘记,需要反复记忆。但是一味的死记硬背,效果并不好。因此大家还是要使用巧妙的方法来背诵记忆。
1.分类法
背单词时不要机械式的只完成list中的单词任务,可以同时记忆与所背单词相关单词,可以起到举一反三的效果。例如:背到herbivore “草食动物”时,自然而然去查一下“肉食动物”carnivore 以及“杂食动物”omnivore,比较着记忆,是一个扩充词汇量的好方法。
2.单词造句法
遇到一些容易混淆的单词时,死记硬背是最out的方法,不妨在理解了单词的区别之后通过造句来巩固记忆。比如nutritious和nutritional这两个均表“营养的”的词就很容易让人混淆的,nutritious指“含有营养的”,nutritional指“与营养相关的”。 我们可以通过造句练习来进行记忆,如Nutritionally speaking,avocado is nutritious.
3.词根词缀联想记忆法。
词根、前缀、后缀是英语单词的重要组成部分,可以表示单词的词性和词义,所以对词根词缀有一定的掌握,可以帮助我们更有效地记忆单词。例如:inspire,expire,respire这三个词就长得很像吧,怎么有效地区分它们呢?
首先我们发现三个词有一个共同的词根,就是-spire,它的意思是空气。
那么inspire中in-可以表示进来,所以我们可以联想到inspire是指吸入了一缕新鲜的空气,进而会觉得浑身是劲儿,有了灵感之意,于是很容易联系到“启发”“鼓舞”的意思。
相反,expire中的ex-表示出去,所以我们可以联想到expire是指“呼气”;进一步联想到最后一口气呼出去,所以expire有“死亡”之意;死亡表示生命周期到极限,所以expire还有“到期”之意。
同样,respire中的re-表示反复之意,所以可以联想respire为反复进出空气,很容易联想到它的意思“呼吸”吧。
4.及时复习
记得快,忘得也就快,这是一个非常正常的规律。在背单词的过程中,复习就显得非常重要。小编总结复习的规律是:十个单词复习一遍,然后三十个单词,然后是以前所有没背下来的单词。复习的时候,同样不必细抠,粗略地扫一遍就可以了,但一定要想它的读音(因为英语是象声的)。最后背不下来的单词,一定是不常用的,因为老外一样背不下来。每背完一个开头字母的单词,就要把前一个开头字母的复习一遍。然后每背完前文中括号里面的开头字母,就把上一个括号里的复习一遍。复习的时候,要先看英文翻译中文意思来一遍,然后再看着中文想它的英文单词再来一遍。忘了的词,要每天看一遍,会了就划掉,而记不住的词则在背完了整个字母以后,单独背一下这些词,平常就不用看了。
黄歆妮
教学经验:5年
成功案例:66
讲授课程:托福全科,雅思全科,SAT,ACT
教研成果:参与启德雅思阅读各阶段核心讲义制作和机经编写。讲师简介:
学术背景:Pennsylvania State University- BA in Political Science; TEFL in China认证外籍教师
校 区:北京NP
个人签名:通过标准化考试的学习培养学生独立思考的能力
个人介绍:
毕业于宾夕法尼亚州立大学的Cheryl,也曾担任本校历史系的办公室助理,拥有5年SAT、ACT和TOEFL教学经验,主张通过标准化考试的学习,培养学生独立思考能力。授课学生SAT完成1200到1500+的完美蜕变。
教学理念/方法:
通过标准化考试的学习培养学生独立思考的能力。
教研结果:
参与启德雅思阅读各阶段核心讲义制作和机经编写。
学生/家长评价:
在Cheryl老师的课堂上能够学到超多东西,课堂氛围很好,我们都非常喜欢跟Cheryl老师上课; 我的SAT考了1520分,感谢Cheryl!
托福课程学员心得
L同学
学前成绩:9分
学后成绩:19分
报读课程:托福强化课
学习时间:80h
我是成人在职,舞蹈专业学生,长时间没有接触英语,语言基础较弱,尤其是词汇量不足,音频敏感度不够,对于托福考试及听力都不了解,但是上课认真,非常配合,作业也能够认真按时完成,为人很温和,我也很能接受老师给的建议,分数要求80分。
课堂会借助学科考点及背景补充学科词汇,争取在课堂的反复中熟练掌握常见学科词汇,另外分析听音重点,教我会听音,能听到重点,讲解及技巧,同时课后严格要求。
我比较乖巧听话,老师会课后重点关注其作业的吸收度,例如课前词汇抽查,定期作业内容回顾,给我题型,及时复习的重要性,另外我总分要去80,因此重点在听力部分铺展对话及艺术生物类两类lecture,强化考点信号词,首先要明确重点,另外需要课后严格的精听要求,要求我敏感度提高,尽可能多的获取信息,同时辅助解题技巧,提高我的正确率。
启德考培文化
EIC EDUCATION CULTURE
做专业的国际教育服务机构,做专业的留学机构
启德考培
我们的价值观
1) 我们得到的一切都来自顾客
2) 我们要让所有的员工的劳动得到公正的回报,为员工营造愉快的工作环境
3) 我们作为一个企业要为社会进步和本地的发展承担责任,利用本企业的职能为社会尽一份力量
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我们的使命
提供专业国际教育服务,帮助顾客成为国际化人才