课程介绍

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课程名称：托福冲刺100分课程

班级人数：4~6人/10人

班级类型：全日制/周末/晚班

入学水平：适合托福90分水平或相同水平的学员，缺少英语答题逻辑训练的学员、在单项上面需要精确深化，需要对高频词进行刷题的学员，词汇量在8000+以上。

课程介绍：

为需要较高分数学员量身定制分科教学方案，精华汇总重难点题型解题技巧，完美诠释听说读写各项评分指标及时找到你出分路上的拦路虎，顺利突破出分瓶颈。

听力：深化听力场景，详细讲解听力学习方法，精听练习，加深学生对真题的熟悉度

阅读：讲解取分词汇及句型讲解，结合例题具体分析拿分要求，结合机经，加大练题速度，多方面讲解所有话题及平行阅读法的训练

写作：结合高频话题，讲解答题思路及方法。讲解提分要求，从构思，用词各方面强化

口语：精讲各类型的话题答题，结合考试机经特训，形成完整的对话及答题模式

师资力量

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Gavin

外教口语老师  20年教龄

执教教龄：20年

毕业院校：北爱尔兰著名大学贝尔法斯特女王大学毕业

背景经历：剑桥大学英语教师认证

教学风格：生性随和而又治学严谨，教学风格寓教于乐，对命题规律和应对策略有独到的见解

擅长科目：雅思口语

教你如何解答阅读简化题

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找选项主干和逻辑关系

当我们完成对句子的分析之后，我们就要去看选项了。但是这个时候我们不能只是去看选项，我们要做的是在选项里寻找我们刚刚对句子进行分析的结果：主干和逻辑关系。

举个例子：

If the pores are large, the water in them will exist as drops too heavy for surface tension to hold, and it will drain away; but if the pores are small enough, the water in them will exist as thin films, too light to overcome the force of surface tension holding them in place; then the water will be firmly held。

Which of the sentences below best expresses the essential information in the highlighted sentence in the passage? Incorrect choices change the meaning in important ways or leave out essential information。

首先我们先要判断一下这个句子是什么句类。根据句子的意思和句中出现的分号，我们可以判断出这是一个复杂句。

然后我们就来找各个分句间的主干和逻辑关系。读过这句话之后之后我们可以得知这句话的分句讲到了孔大和孔小两种情况。又因为有一个but存在，所以可以判断 两个分句间的逻辑应该是转折关系。那么下面我们就要读出转折的转的是什么。这句话的意思是：如果孔很大，水就会作为水滴存在;但是如果孔很小，水就作为薄 膜存在。可见，转折的内容是大孔和小孔，水滴和薄膜之间的对比。

朗阁峥嵘十八载 学术为先铸卓越

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2017年7月18日，中国雅思、新托福培训基地朗阁教育集团举办“朗阁·十八载同心相随”18周年庆典，回顾朗阁峥嵘十八年的历程，共同展望朗阁教育集团的未来。

朗阁教育集团以一个大气磅礴的短片简短地展示了18年的征程，搭配风格古雅，且极具历史感的会场，让与会者直接感受到朗阁自成立之初直至目前的每一个重大变革。活动现场，朗阁教育集团总经理刘常研先生与众位高层主管共同敲碎印有“18 Longre”字样的冰块，表明公司立足成就、再攀高峰的决心与信心。

今年恰逢朗阁集团成立十八周年。自1999年在上海成立英语培训中心开始，集团就不断致力于学术的研究及市场的开拓。经历沉心研究的艰辛，朗阁集团成就五大知名教育品牌，其教学网络已辐射至34个城市，拥有超过150万学员，至少55个校区，总教学面积超过十万平方米，先后斩获数百个奖项、荣誉。

朗阁教育集团总经理刘常研先生表示：“经过十八年的发展，朗阁能有如今的规模，首先要感谢我们的每一位员工，他们都在用自己的方式为朗阁的成功贡献力量，大大促进了朗阁的发展。其次，这也与我们在专注学术之余，坚持贯彻以学员需求为中心的服务形式是分不开的。”

备考误区

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1、听力部分：

(1) 在这部分中，大家好像都会走上一个极端路线，一是对主体解释的理论部分作了过多的陈述，二是对文章举例部分描述太多，没有把这两个部分的比例合理安排好。

(2) 速记的能力有待提高，而且本身托福口语准备的时间也很有限。

(3) 考前没有做充足的准备，没有有计划地进行相关针对性练习，所以导致对题型不了解或者是做题速度上不去。

(4) 有的考生本身的听力、语法、词汇的基础就比较弱，缺乏听力的技巧，譬如对signal words所透露的关键信息的把握。

2、阅读部分：

(1) 盲目地记录一些文章细节，而忽略了对文章整体架构和主要信息的把握。

(2) 缺乏对文章内容进行归纳总结的能力，把握不住文章的重点。

(3) 不能通过阅读短文从而找出接下来要陈述时所能扩展的点或者说是可以说的点。