课程介绍

——--————

课程名称

托福速达80分课程

课程班型

4-6人班

招生对象

托福分数50-60, 高中英语程度或同等水平

能非常简单的对话，比如，问姓名、年龄、来自那里等基础对话

了解许多单词，并存在发音不标准的情况，且无法正确连贯的使用，并且对词只理解比较基础的意思

不知道自己的英语水平? 可在线预约1v1免费入学水平测试>>

课程目标

进一步加强听说读写基本技能训练及输入、输出词汇的扩充

欠缺中高难度词汇，造成阅读/听力理解的偏差及障碍

能进行口语/写作的连贯表达，但逻辑性较差

——————

PhD时重要的地方

——————----——

??英国留学博士套磁的重要性

??虽然录取结果是由录取委员会决定，但由于主要是跟着导师做研究，有些PhD奖学金还需要从导师的项目经费里获得，所以若能获得导师同意，录取也就基本十拿九稳了。如何在套磁过程中巧妙地和导师沟通，在“一来一往”中给导师留下最佳的印象，建立良好的师生关系。不仅对后续申请是否可以顺利开展起到重要作用，还会直接影响到博士生涯中与“最亲密的”导师的学习和相处模式。下面，我们一起来看一下如何和导师进行沟通。

??期待你的研究计划

??研究计划书可谓是博士申请的敲门砖，能够呈献给导师一份他基本满意的研究计划，直接决定了是否可以拿到“内诺”做申请。如果导师对你的个人经历以及学术背景表示认可，提出要求看你的研究计划，一定要认真对待，将自己的研究计划匹配导师的研究方向和兴趣点做好调整，琢磨一个引人入胜，引“师”驻足的题目，将方法论和参考文献进行仔细完善后，发给导师。同时，一定要强调的是“这不是终稿”“期待您提出的宝贵意见”“我有超人般的毅力一定改到您老人家满意为止“，看到这样用心且坚韧的学生，导师一定会动心的!

??当然了，如果你还没有完成研究计划，一定要尽快回复导师，给出一个预期完成的并不长的时间点，并争取提前完成并发送，增加印象分!接下来，就加班熬夜写吧!

??对你的研究计划提出疑问或意见

??八成以上的研究计划会收到导师端的疑问，甚至说质疑。不用担心，用你的诚意征服他!导师提出疑问不解，比如关于研究对象、研究方法，记住，不仅仅要一一作答，还要及时调整研究计划，一稿二稿三稿……只要导师看到了你的诚意，你改着改着就不用改了，先申请，剩下的做了博士接着改。

??结束尬聊

??和导师的交流不要仅限于“无聊的学术“，学会关心导师，了解他的爱好他的特点甚至他的行程，用”爱和真心“去与其相处，知己知彼，方能百战不殆。

托福写作的评分细则

——————-————

??了解了综合写作的评分细则，我们列出了大家需要锻炼的能力列表：

??1、 阅读能力

??2、 听力和速记能力

??3、 一定的改写能力

??首先，大家要对自己的阅读和听力能力有一个认识，首选的测试题就是ETS发布的TPO(toefl practice online)，大家不妨在复习初期拿来“裸测”一下。对自己的能力有大概认识之后，同学们一定要注意复习方法。

??这里为大家推荐一个复习的方法，分成4个步骤：

??1、首先“裸做”题目，即三分钟阅读，听一遍lecture，然后20分钟写summary。写得不好没关系，接下来需要找出阅读和听力中的硬伤，所谓硬伤就是不认识的单词、不理解的词组、没看懂的句型和也认识也理解也能看懂但是听不出来的单词、词组和句型，统统摘抄到笔记本上。

??2、将阅读材料中的“硬伤”仔细记忆，再细细地读passage，完全读懂为止，如果没有读懂可以参看书后的翻译，接着练习记笔记，这里主要是练习笔头速度和缩写表达能力，尽量积累出定型的缩写表达以在考场上争取时间。

??3、将听力中的“硬伤”仔细记忆，再精听lecture，如果听不清可参看听力原文，然后练习记笔记，可多遍练习，放一遍记一遍，尽量详细而不复杂(信息量要大但是单词不要全拼符号不要复杂)。

??4、再次仿真练习，读passage，听lecture，再写summary，然后对书后面的sample answer，一定做到不要遗漏听力中的信息。

?

托福阅读常见词汇：

——————-————

??1 attire 衣物 clothing 衣物

??2 attribute 特征 characteristic 特点

??3 aviation 航空 navigation 航空

??4 barren贫瘠的 infertile 贫瘠的

??5 bias 偏见 prejudice 偏见

??6 bizarre 奇异的 odd 奇怪的

??7 boost 促进 raise 提高

??8 bound 限制 limit 限制