良好的体能，是孩子较高学习效率的保证

       写字歪斜、无精打采、情绪低落、上课无法保持专注……很多学龄期的孩子都会出现以上问题。这些问题的出现都可能共同指向一个原因，孩子的体能不足。体能不足的孩子无法长久保持一个姿势进行学习，需要消耗精力进行姿势的变换，同时手部肌肉力量的不足也会导致孩子写字无法控制笔势，导致字型歪斜；而体力无法支撑学业的消耗，孩子就会容易疲劳，降低学习效率。

课程必要性

       金色雨林运动和健身课程旨在让9-10岁的儿童满足他们的内在需求，并给他们一个基本的健康生活态度。这一阶段是一个更具挑战性的生活监理工程师。外部事物的吸引力和认可度达到了一个新的高度。在这个信息发达、娱乐多元的社会里，孩子们可以选择放弃电子游戏，进入一个封闭的社会。与自然生活状态的接触是在青春期之前。为晚上做必要的心理准备。随着人体骨骼和肌肉的快速生长，一些心理不适也会由激素引起。运动是平衡荷尔蒙的最好方法之一，所以孩子们可以在这里减轻压力，帮助他们的身体发育和体力达到良好的协调。

课程效果

1.提升身体素质，减少意外损伤

2.增加健康心理抗压能力

3.团队协作意识

4.增强耐力体力精力意志力

5.提高运动社交能力

6.危机应变能力　

张雨青

      简介：中国科学院心理研究所博士生导师，北京大学、荷兰Leiden大学发展心理学博士，香港中文大学教育心理学博士后，中国心理学会医学心理专业委员会副主任。

学校简介

      金色雨林是东方加慧（北京）教育科技有限公司旗下品牌。2015年12月4日，由新华网主办的以“创建未来”为主题的第六届“大国教育之声”颁奖典礼在北京举行。金色雨林获得“中国口碑影响力儿童教育机构奖”，创始人林薇   获得“中国教育行业领军人物”。在全国覆盖27个省，97个城市，设有近200家中心（截止2018年8月记录）。

       金色雨林是东方加慧（北京）教育科技有限公司旗下品牌，由林薇女士创立。金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。  林薇形成一套学习能力训练体系个性化教育方案Individual Educational Program,简称 IEP。通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导。金色雨林是一所提供学习能力、心理素质、家庭教育等方面咨询、测评、系统训练的机构。

       学习力市场潜力巨大。根据2011年金色雨林学习能力调查，在监理工程师名学生中，15%的学生课后作业时间超过2-3小时。超过国家标准，34.6%的家庭有陪同阅读。这些都表明儿童的学习能力落后。这是普遍的。学习能力是学习的基础。金色雨林学习能力训练计划几乎适用于所有3-14岁的儿童。

       学前评估：对学龄前儿童进行大运动、细动作、认知水平、言语（语言）能力、社会能力五个方面的能力发展水平测试。

       学生评价：对学龄儿童的学习能力从感觉运动能力、听觉感知能力、视觉感知能力和思维水平、阅读理解能力五个方面进行评价。

关于我们

       为了适应儿童不断变化的学习环境的要求，更好地提高他们的学习能力，我们应该用科学的方法弥补他们学习能力的不足。在多年的实践和研究的基础上，金是雨林整合了最新的技术和理论，使课程更加全面。

       对于适龄儿童来说，金色雨林综合学习能力体系可以促进他们的听、说、读、写、算、想、社会交往和情绪调节，从而实现儿童学习能力的全面增长，建立他们的核心竞争力。

      在过去的二十余年中，金色雨林已经帮助了近500，000中国孩子提升学习能力，战胜学习困难，成功率高达96.8%。相信在本次课程升级之后，将有更多的孩子在金色雨林综合学习力培养体系的帮助之下，提升学习能力。我们也期待着更多孩子与我们一起成长，共同进步！