注意力不集中，让家长心烦

作业拖拉

特别费时间，家长全程监督，严重影响睡眠，影响大脑发育

小动作多

不能课堂秩序，花很大精力管教，无法自控易受不良引诱，易发生打架、说谎、偷窃

粗心马虎

经常丢三落四，因马虎大意而丢分，与高分失之交臂，一生碌碌无为

免费测评制定方案

      采用注意力量表检测，结合视听通道连续操作性测试，加上脑电生理检测等技术手段，得出18页测评报告并由专业的训练师分析并制定训练大纲，做到更全面更完善的训练计划。

成都注意力认知功能训练

      5+5+1能力训练，以“注意力商”测量为基础，分析视觉通道与听觉通道的信息采集与整合能力，综合评估听、说、读、写、算，五大认知功能的脑处理功能，训练并提高：处理灵敏度、速度、准确性、稳定性、宽度等五大能力。同时以此为基础训练记忆力，提高工作记忆与长期能力，为孩子学习能力的提高奠定重要的基础。

邢亚杰

       简介：青少年心理教育专家，团体心理培训师，高级心理咨询师，中科院心理所发展心理学研究生，中国科学院心理所组织与员工促进（EAP）中心团体培训师，北京金色雨林学习能力研究中心专家顾问。

       金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力。

       金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。

0-3岁早教市场门槛高，市场份额被头部品牌占满，

其他品牌生存空间有限；

单一能力培训产品如“注意力”、

“记忆力”后劲不足，延续性差；

K12（科目补习类）教育培训机构也受到国家的

强力管控；学习能力一片蓝海，

受到更多年轻父母的关注——

未来的竞争不是某一项能力的竞争，

人才衡量的标准是综合能力、综合学习力。

2016年荣获央广教育盛典2016年度中国影响力儿童教育品牌；

2016年荣获央广教育盛典2016年度中国投资价值教育连锁品牌；

2016年荣获《中科院儿童脑科学与学习项目组》合作实践基地；

2015年荣获新华网中国口碑影响力儿童教育机构；

2011年12月腾讯2011回响中国腾讯网教育年度总评榜授予金色雨林中国十大儿童教育品牌。