儿童注意障碍主要是表现在注意的集中性，稳定性和选择性等特征上的异常。正常儿童在不同年龄阶段注意集中的时间不同，随着年龄增长而逐渐廷长。一般来说，2～3岁时专注时间10～12分钟，5～6岁达12～15分钟，7～10岁为20分钟，10～12岁为25分钟，12岁以上可以达到30分钟以上。注意力障碍多动症的孩子专注时间短于上述范围，因此，他们很难维持注意较长时间去从事某一活动，每节课听5～10分钟就坚持不下去了，做事往往有始无终，不能完成父母分配的任务。做自己感兴趣的事情维持的时间可能会长一些。

       沙盘训练传自瑞士的容格分析心理学的卡尔夫，是基础于容格心理学、世界技术、客体关系理论而发展出的沙盘疗法。箱庭疗法(Sandspiel, sand play technique)又称沙盘疗法或沙箱疗法。在欧洲发展起来的一种心理疗法。1939 年，受威尔斯”地板游戏”的启示，英国伦敦的小儿科医生劳恩菲尔德将收集的各式玩具模型放在箱子之中，让孩子们在箱子中游玩。孩子们将这个箱子称之为“神奇的箱子”，并将这一儿童心理治疗方法命名为“世界技法”。瑞士的精神分析学家考尔夫(D. Kaff)接受了劳思菲尔德的指导，并和荣格(C. G，Jung)的分析心理学相结合，注重治疗者与被治疗者的信赖关系的确立，使用荣格的心像、象征理论的观点去分析患者的作品，发展了这一技法。而竟思将沙盘训练继续改进，在儿童注意力，学习障碍的領域更好的解决孩子所面对的心理和能力问题。

深圳竞思训练的学习原理

       竞思注意力训练利用大脑思考所发出的电波，分析大脑的注意力程度。当大脑高效使用时，竞思训练奖励大脑，奖励分数；大脑低效使用时，训练仪提醒培训者，扣除分数。高效用脑被不断奖励，而低效用脑被提醒和及时纠正。通过与训练程序互动，正确高效的使用大脑时，学员大脑不断被奖励，从而学习和巩固正确的注意力方法，增加注意力能力。

竞思高级培训顾问：朱海峤

       浙江省人民医院儿科副主任医师，浙江省心理卫生协会儿童专业委员会委员，浙江中医药大学《儿科学》兼职副教授，中国心理卫生协会会员，浙江省科普作家协会会员。

       深圳竞思教育在优先引进脑电生物反馈技术（Neurofeedback）的同时，还引进了各国青少年家长都在热捧的教育理念，致力于中国青少年的注意力训练。经统计，竞思注意力训练结果频频被赞。竞思以专业的科学技术、庞大的专家团队、专业的服务和良好的信誉深受家长和学员的好评。

竞思公益捐赠图书活动

时值2011年国庆，竞思注意力为庆祝国庆，特别举办了图书公益捐赠活动。

2011年9月29日，记者随竞思的注意力下乡团，来到了革命老区，广西百色的石龙小学。

早上10时，当记者达到小学的时候，只见小们已经列队在校门口欢迎我们的到来。

下车后，竞思的工作人员随即把要捐赠的图书和崭新的书架，搬到了小学的图书室里。此次捐赠的物品和书籍包括30种注意力书籍，每种各20册。书架5个，电脑2台。

本次活动圆满结束后，受到了社会各界的广泛好评，特别是百色政府的重视，竞思不仅带来了的是美国的先进注意力技术和理念，更带来的是对祖国繁荣富强的一份贡献。

关于我们

       竞思的使命把脑电生物反馈注意力训练带给千千万万的儿童 。我们相信，作为脑科学革命的引领着，我们把专业的脑电生物反馈技术带到中国，开发青少年的潜能，增加每个人的注意力和工作学习效率。让中国青少年也能像欧美青少年一样，全面发挥出自身潜能，表达自我，有美好幸福的未来。