课程介绍

【课程名称】：雅思基础6分课程

【班级人数】：5-8人

【班级类型】：全日制/周末/晚班

【入学水平】：高二/高三英语程度；较欠缺中高难度词汇，造成阅读/听力理解的偏差及障碍；能进行口语/写作的连贯表达，但逻辑感、条理性及组织能力都较差；词汇量在2500-3500左右

【课程介绍】：

● 阅读较有深度的中长篇文章，理解较为复杂的概念；准确把握中篇听力的主要细节；多方面巩固中高级语法，尤其是各类从句及非谓语

● 探讨略有深度的口语话题（如全球化）；掌握书面概括文章的能力，学会借用素材来组织语句及观点；学习中级难度单词的搭配及用法

● 实践“完句表达法”，牢固树立完句概念，贯穿听说读写任一科目

【阶段目标】：拓展理解深度及广度，进入英语学习的成人世界，表达中更偏向学术而不是生活

蒋慧

所授学科：雅思听力、雅思口语、听说并进、四级听力

描述：新航道北京学校主讲名师，主要教授雅思听力，雅思口语等课程。澳大利亚墨尔本大学TESOL英语教育学硕士。持有TESOL专家证书、英语专业八级证书。

授课经验或特点：严谨认真富有亲和力，善于将自身的留学经历与雅思听力口语高频场景相融合，推崇交流式教学法，提倡通过互动的学习交流模式达到教学目的，从而让学生在学习的过程中掌握考试答题技巧，提高英语学习能力，并且同时培养学生跨文化交流的意识。

英语考试很少考察学生的听说能力，即便有听说部分占的比重也很小。所以学生经常发现自己可以从这样的考试中获得满意的分数，却很难张口与英语本族人交流。英语被当作知识来研究而不是作为交流的工具来使用。

因为考试没有可以借鉴的标准答案。他们太习惯于用背好的答案去准备考试了。而口语考官期望看到的是考生用逻辑清晰，意义明确的语言自然交流，表达思想的能力。考官能轻易识破考生用背好的答案回答问题的企图并可能立刻打断考生的背诵，然后换一个新的话题要求考生回答。考生甚至会因此而被扣分。

习惯是需要相对长时间才能培养起来的，口语和听，读，写之间最大的区别在于它不仅需要人的头脑思维，更需要体力上的训练，即你必须真正开口讲话，以准确到位的面部肌肉和舌头的协调运动来发出让对方听懂的声音。

考官判断考生的英语水平时不仅看他说的内容，更看重他表达这些内容的方式。换句话说，假如两个考生的回答用词，句式完全相同，但语音，语调和节奏感不同，会给考官留下完全不同的印象，因而最后得分也会完全不同。考前突击背一些好的表达很容易做到，但要在短时间内改变一个人的讲话习惯，包括语音，语调，节奏和口音是不太容易的。

雅思听力提高之路

堆集词汇

　　记住雅思考试经常考的听力词汇重点(听力中心词汇累计达1000多个)经常看到听力机经。雅思考试75%的听力来自机经题库。听力机经的作用——用来理解听力场景，稳定的高频词汇对处理填空题特别有用。听觉机器不需要记忆精装本，只需要将精装本和精装本之间出现的词汇混合起来。