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深圳小学语文作文辅导/名校教师10年经验

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▪ 发布时间:2018-01-08

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小作家作文创始人,名校毕业专职语文教师,10年以上阅读写作教学辅导经验,个性化阅读写作双向提速训练,全面解决孩子语文阅读能力与写作水平,快速提高孩子语文成绩.
很多材料包含两个或更多含义,因此分析材料时,要运用发散性思维,很快列出由材料中引出来的观点2~5个,然后找出一个对自己写作有利的分析角度去写。如这样一则作文材料,根据以下材料自选角度作文:

有个鲁国人,擅长织麻鞋,他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住,于是有人对他们说:你们将会贫穷不堪了。这个鲁国人问他是何道理,那人说:麻鞋是穿在脚上的,而越国人是赤脚走路的,白绢是做帽子的,而越国人是披发的,你们夫妻的特长,在越国是无用武之地的,怎么能不穷呢?

1.横向立意:就是在思考问题的过程中,思维顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。

我们无论做什么事,都不能脱离实际。这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、主要观点,因而不会出现偏题、走题的现象。

2.反向立意:就是把原材料的问题倒过来想想,从相反的角度对原材料提出质疑。

因为越人赤脚、披发,鞋帽就大有市场,就会得出鲁人未必会穷的结论。这就要求鲁人敢于尝试、敢于冒险、敢于改革。
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深圳作文网/深圳小作家作文训练中心招生简章
覃老师,男,深圳中小学阅读与作文专业指导教师,深圳小作家作文特训指导教师,2002年毕业于全国著名高校武汉大学,中文、教育心理学专业双学士学位,曾任教全国名校华师一附中,具备扎实的文学功底与写作水平,曾多次在全国著名杂志报刊发表多篇文章,学生时代多次在全国作文大奖赛中获奖。丰富的语文阅读与作文教学辅导经验,并独创“四位一体”作文教学法。对深圳小升初、中考阅读与作文考察方向以及命题趋势非常熟悉,擅长中小学语文阅读与作文的启蒙教学辅导,曾多次指导深圳市南山区、福田区、罗湖区数名学生参加全国创新作文大赛、冰心杯、叶圣陶杯作文大奖赛以及新概念作文大奖赛获得1-3等奖,并有多名学生通过系统的科学学习与训练。大幅度提高了阅读与写作水平,并增强了独立思考意识和自学能力,获得了优异的成绩并顺利进入了深圳四大名校重点班。
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深圳小作家作文教学思路新颖,强调拓展学生思维能力,激发学生想象力,使学生在极短时间内完成审题、构思、行文等步骤,从而使学生作文达到快速、优质、高效的要求。
经过小作家作文培训后,写作超出《新教材课程标准》要求。学生作文新颖独到,不会千人一面。 小作家作文的最大特色是引入世界供认的被誉为“点金术”的创新理论——魔球理论,以及吸纳科举考试中“八股文”的精华——点明主旨的破题技巧,采用分阶段分层次阅读与作文培训教材,巧妙的把新颖的信息交合法与古典的科考精髓揉合在一起,故而具有很高的实战应用价值。
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