广州少儿英语培训-广州少儿英语培训机构
发布时间:2021-06-10i2全外教授课效果怎么样
i2全外教少儿英语一些家长们知道这个教学机构,但是还是有很多家长们对于其中的相关详细情况了解的并不多,近期了解到家长们会咨询其中的授课效果对于孩子们的英语教学等相关内容,今天就来带领大家详细了解一下其中的情况,一起来看看吧!
i2全外教少儿英语这个机构主要是对孩子们的少儿英语能力进行培养教学,老师在课堂上会调动气氛让孩子们不会感觉到很枯燥乏味,这个也是很多孩子们比较喜欢课堂的重要原因,其次便是其中的教学方式非常符合这个阶段孩子们对于事物了解的方式,不仅仅是局限于课堂当中对孩子们进行授课,有的时候会将课堂搬离教师,到室外进行教学,通过活动游戏的方式让孩子们主动学习英语,增强英语输入提升孩子们所接触到的英语相关内容!
其次值得一提的是其中的师资情况,i2属于全外教授课,外教老师均来自以英语为母语的国家,这样对孩子们的教学口语方面能够让孩子们接受纯正的英语口语,并且对于孩子们的英语思维能力老师能够找到合适的方法对其进行培养,具有一定的灵活性,甚至经过一段时间学习之后,有的孩子能够形成第二母语,这个对于很多孩子们来说具有非常大的帮助!
3-6岁(幼儿园Kindergarten)
安全感,情绪调节能力,正确的自主意识与性别意识,良好的行为规则与生活习惯,使孩子初步具备沟通能力。
7-12岁(小学Primary school)
培养自信心与同伴交往能力,进一步提升沟通能力,领悟合作精神的力量;提升学习兴趣,良好的学习习惯与自我负责的意识, 初步培养出创造力。
13-15岁(初中Junior high school)
正确的自我认同、情绪管理能力、了解两性关系,并建立友谊,培养亲子之间相互理解与尊重的关系。良好的家庭教养与自我认知,带来更好的交流沟通能力,并能在与他人互动时,锻炼出责任与担当,强化合作精神。
18+(成人For adults)
成人心理成长,如:情绪管理、人际交往、婚恋关系、职业探索与规划等,进一步强化社交礼仪培养,使学员真正具备协作能力,以及独立思考、善于创新的品格。
16-18岁(高中High school)
正确的价值观、疏导学业压力,为孩子树立榜样,引导孩子憧憬梦想,塑造独立健康的世界观,独立人格,以及批判性思维。
i2学生能力发展标准对标导图 | ||||||||||||
i2学生能力发展标准 | 每级所需课时总量 | 欧洲语言共同框架CEFR | 中国英语能力等级量表 | 义务教育英语课程标准 | i2麦克米伦课程体系 | 托福TOEFL | 蓝思值Lexile | |||||
十级 | 960-1200 | B1 | 四级 | 五级 | BW5/BW6 | 初中托福TOEFL JUnior | ≥750L | |||||
九级 | 四级 | BE4 | 750L | |||||||||
八级 | 720-960 | A2 | BW3 | 小学托福TOEFL Primary step2 | ||||||||
七级 | 三级 | 三级 | BW2 | 550L 325L | ||||||||
六级 | 480-720 | BW1 | 小学托福TOEFL Primary step1 | |||||||||
五级 | A1 | 二级 | 二级 | HC2 | ||||||||
四级 | 240-480 | HOT3/HC 1 | 125L | |||||||||
三级 | 一级 | 一级 | HOT2 | |||||||||
二级 | 120-240 | Pre-A | HOT1 | |||||||||
一级 | 0-120 | HOTN | <125L |
1.外教团队——由外籍管理团队经营管理的国际化外语辅导中心
所有外教均以母语教学,旨在提供地道的外语教学服务。任职外教均拥有丰富的教学经验、持有国际教学
资质证书、课堂采用灵活多变的教学方法、具有优秀的职业道德。
2.PBL现象教学——以社会、以世界为课堂,让孩子边玩边学英语
率先引进芬兰先进教育理念“现象教学”,以跨学科方式安排主题课程,聚焦核心素养,关注孩子的全面
发展,让每个人都成为更好的自己。
3.小班教学——小班课堂,全方位个性化英语教学
互动式英语教学,除团体辅导外,均采用1-4人/班的英语教学方式。
4.选用教材——联手麦克米伦教育集团,引进原版国际教材
引进原版国际教材,提供与国际教育同步的学习体系,给每一个孩子超适合的国际化教育。
5.国际测评——提供国际权 威测评,助力孩子直升国外著名初、高中
提供TOEFLJunior权 威英语能力测试,及时检测学习效果的同时,成绩还可作为北美高中留学的英语能力
认证,助力孩子直升国外著名初、高中。