1.为复读学生定制专业个性化学习方案

目标明确后就得定出详尽的计划，而最重要的并非计划本身的完整性，而是其可操作性。

许多学生一开始充满雄心壮志写计划“心比天高”，完成计划却是“命比纸薄”，到头来真正做的寥寥无几。

因此，专业老师制定的机不会过于理想化，结合学生的心理素质，适当“留白”。

2.补弱科、补高中以来重要知识模块是确立目标时的两大原则。

自己的弱项也往往是不愿意“触碰”的对象，所以老师定制的目标会让学生明确和正视薄弱环节，避免“故意与自己较劲”。否则，它们将一直成为“绊脚石”，阻碍每一次发挥。

3.计划一式三份，一份留给自己，一份交给老师，另外一份留给父母。

自己能清楚每天要做什么，老师能清楚学生的困惑和短板，父母也能不时在一旁督促。

同时，学生还可以定期自我检查，每天、每周空出一点时间来回顾计划完成情况。