江门儿童自闭症康复训练哪家好

2025-03-17


自闭症儿童该如何治疗:1.首先,儿童需要长期的康复训练。事实上,许多人认为孤独症是一种暂时性疾病,通过治疗,他们可以很快康复。事实上,孤独症与其他疾病不同。只要一个孩子被诊断出患有孤独症,在严重的情况下,它可能是终生的。二是在孤独症康复训练中要有耐心和毅力。个别家长只能在相关机构接受有效培训。带着孩子回家后,他们可以放松一下。面对孩子,他们应该随时随地做好教育工作,尤其是在家里,让孩子更快康复。3.此外,自闭症儿童更敏感,粗暴对待他们是不明智的。因此,在治疗孤独症婴儿时,母亲会特别努力地拥抱他们,并尽可能多地与孤独症儿童交谈。即使孩子们不注意母亲的话,他们也应该试着低声说话。

康语自闭症康复中心

让孩子更快开口说话

  • 自闭症定义: 自闭症,又称孤独症或孤独性障碍,是一种脑发育性障碍,以社会交往障碍和重复局限的兴趣行为为主要特征。自闭症起病于三岁之前,三岁以后表现明显,绝大多数儿童需要长期的康复训练和特殊教育支持。自闭症的主要表现: 1、缺乏与他人交流或交流技巧; 2、语言交流障碍; 3、重复刻板行为; 4、智力异常 5、感觉异常、痛觉迟钝,对某些声音图像特别喜好或恐惧; 6、多动、注意力分散发脾气、攻击、自伤等异常行为; 7、孤独离群等


  • 自闭症因素:自闭症至今病因未明。自20世纪40年代出现首例报道以来,截止目前全世界范围内的自闭症谱系障碍患病率比2016年发布的数据增加15%,从每68名68儿童中有1名增加到每59名儿童有1名。 流行病学研究已经筛查出很多可能导致自闭症的危险因素,但是没有一种是导致自闭症发生的直接因素。目前比较公认的原因是基因突变与不良环境的交互作用,特别是新生突变(do novo mutation)可能是自闭症发病的主因,但具体致病因素和机制不明。


  • 自闭症治疗原则:①早发现,早治疗。治疗年龄越早,改善程度越明显。 ②促进家庭参与,让父母也成为治疗的合作者或参与者。患儿本人、儿童保健医生、患儿父母及老师、心理医生和社会应共同参与治疗过程,形成综合治疗团队。 ③坚持以非药物治疗为主,药物治疗为辅,两者相互促进的综合化治疗培训方案。 ④治疗方案应个体化、结构化和系统化。根据患儿病情因人而异地进行治疗,并依据治疗反应随时调整治疗方案。 ⑤治疗、训练的同时要注意患儿的躯体健康,预防其他疾病。


  • 改善自闭症的课程念: 通过一对一针对性强化训练,有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力,再经学前预备班干预,提升儿童在集体环境中学习的能力,与同伴之间的社交沟通能力,培养儿童上幼儿园的前备技能,帮助儿童能更顺利融入校园。课程设置原理: 透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展,身体动作发展进而逐步延伸出语言,语言学习打开认知,认知能力又逐步内化产生心理情绪,心理情绪的应用形成了社交技能,社交技能的提升,终实现社会环境的正常融入。



家长需要注意的自闭症要点:自闭症患者中联觉人群众多,研究人员丹尼勒·约翰逊谈到,“一般认为,自闭症患者都高度敏感,而这项研究更进了一步,明确了在自闭症患者中联觉人群居多,这在以往一直被人们所忽视。这个结论对教育工作者和医护人员设计自闭症友好型的环境将有重要启示。”Simon还认为,阿斯伯格综合征让Daniel Tammet将注意力集中在数字和句法特征上,而联觉的能力又让他能够通过多种感觉来进行学习记忆,于是他就成了一个数学天才。自闭症患者往往在社交、学习中存在一定障碍,帮助自闭症患者更快融入社会,形成正常的认知和反馈模式,来自联觉领域的研究或许是一个新的福音。

康语自闭症谱系真实案例

  • 妈妈,我会背诗啦!

    萱萱2018年9月10进入康语言语部进行康复训练,前期主要以配合度与常规建立为主,会跟孩子玩很多小游戏互动,以玩具车车和零食强化的方式慢慢建立学习模式,大概一周之后萱萱就慢慢的愿意配合了。后期主要从呼名反应、气息训练、口舌模仿训练、语音模仿等几个方面来对他进行康复训练,同时通过生活中也能给孩子及时泛化,引导孩子多开口说话,提高孩子的主动语言并加以运用,就像前几天家长聊天时所说,萱萱现在已经会熟练的背诵《春晓》和《静夜思》啦!


家长需要注意的自闭症要点:自闭症&感知觉&联觉,自从1943年Kanner首次提出“自闭症”一词之后,很多人便发现自闭症群体普遍存在异常感觉反应的症状。据研究表明,自闭症谱系障碍患者中,大约45%-95%的个体存在异常感觉反应症状,学龄前自闭症幼儿中则有69%-90%的个体存在异常感觉反应症状。所以,一直以来,是否应该将感觉异常症状作为自闭症谱系障碍的诊断标准充满了争议。直到2013年,《精神疾病诊断与统计手册》最新第五版(DSM-5)出版后,终于明确将异常感知觉反应作为自闭症谱系障碍的诊断标准之一。

康语特色

  • 核心课程

    专注于2-7岁儿童康复训练让千万自闭症儿童走进校区

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什么是自闭症:孤独症又称孤独症,通常发生在孤独症儿童身上,如社交障碍、言语发育障碍、兴趣范围狭窄等。那么自闭症是如何形成的呢?孤独症的病因仍然没有定论,但许多专家认为孤独症是由父母不恰当的养育方式引起的。例如,父母忙于工作,没有时间照顾孩子。这种缺乏亲密感会导致儿童自闭症。然而,一些科学家认为自闭症是由遗传因素、免疫功能障碍和围产期因素引起的。

关于康语    

专注特殊儿童康复教育    

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福建省康语科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗苗、朱璟、陈旭红、刘子政、魏旭林等行业内知名专家建立紧密合作。    


   

   


   

   

目前,康语的机构数量已有80家,覆盖全国40个城市,总干预面积超42000平方米,拥有康复师超3004人,日干预儿童数超4960人。康语累计服务家庭数量超72000户,有统计的康复入园(校)儿童数已逾8292人。 康语坚信,每个孩子都如同一只夜莺,终会发出嘹亮动人之音。    


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