泉州小孩孤独症康复培训机构哪家好
2025-02-27
自闭症要了解的内容：自闭症还是性格内向？主要看以下方面：人际关系：自闭症最典型的表现是跟家人关系不亲密，自闭症孩子不会表现出对任何人的喜欢，对父母或其他亲人没有情感上的依赖，拒绝家人的靠近，拥抱时不主动伸手迎接，没有眼神交流或者抗拒眼神交流，发生对视时迅速转移目光。性格内向的孩子可以和家人、熟悉的朋友交流，在这些场合中往往比较放松，只有在遇到陌生人和陌生场合时，才会表现得拘束和紧张，喜欢躲在家长的背后，但是经过一段时间的熟悉和了解之后，可以慢慢放松警惕，正常交流不存在问题。
康语自闭症康复中心
让孩子更快开口说话
自闭症定义： 自闭症，又称孤独症或孤独性障碍，是一种脑发育性障碍，以社会交往障碍和重复局限的兴趣行为为主要特征。自闭症起病于三岁之前，三岁以后表现明显，绝大多数儿童需要长期的康复训练和特殊教育支持。自闭症的主要表现： 1、缺乏与他人交流或交流技巧； 2、语言交流障碍； 3、重复刻板行为； 4、智力异常 5、感觉异常、痛觉迟钝，对某些声音图像特别喜好或恐惧； 6、多动、注意力分散发脾气、攻击、自伤等异常行为； 7、孤独离群等
自闭症因素：自闭症至今病因未明。自20世纪40年代出现首例报道以来，截止目前全世界范围内的自闭症谱系障碍患病率比2016年发布的数据增加15%，从每68名68儿童中有1名增加到每59名儿童有1名。 流行病学研究已经筛查出很多可能导致自闭症的危险因素，但是没有一种是导致自闭症发生的直接因素。目前比较公认的原因是基因突变与不良环境的交互作用，特别是新生突变（do novo mutation）可能是自闭症发病的主因，但具体致病因素和机制不明。
自闭症治疗原则：①早发现，早治疗。治疗年龄越早，改善程度越明显。 ②促进家庭参与，让父母也成为治疗的合作者或参与者。患儿本人、儿童保健医生、患儿父母及老师、心理医生和社会应共同参与治疗过程，形成综合治疗团队。 ③坚持以非药物治疗为主，药物治疗为辅，两者相互促进的综合化治疗培训方案。 ④治疗方案应个体化、结构化和系统化。根据患儿病情因人而异地进行治疗，并依据治疗反应随时调整治疗方案。 ⑤治疗、训练的同时要注意患儿的躯体健康，预防其他疾病。
- 改善自闭症的课程念： 通过一对一针对性强化训练，有效提升儿童感知觉及大小肌肉发展、言语能力、认知理解能力、互动游戏能力，再经学前预备班干预，提升儿童在集体环境中学习的能力，与同伴之间的社交沟通能力，培养儿童上幼儿园的前备技能，帮助儿童能更顺利融入校园。课程设置原理： 透过感觉系统的发展成熟诱发身体动作的发展，身体动作发展进而逐步延伸出语言，语言学习打开认知，认知能力又逐步内化产生心理情绪，心理情绪的应用形成了社交技能，社交技能的提升，终实现社会环境的正常融入。
自闭症的知识点：自闭症可以得到完全治愈吗？自闭症的康复治疗过程很漫长，患儿的情况是需要家长长期监护的。对于自闭症患儿的治疗，是为了让他们更好地适应社会生活，让他们也有享受教育的权利，要让孩子获得认知世界、感受世界的能力，让他们感受到周围人的关爱，同时这也是在提升患儿家庭的生活质量，尽力消除家庭危险因素。之所以这样说，是因为如果患儿的认知和理解能力没有提升，他们的情绪反应的异常就会显现出来，会产生自伤或者攻击他人的行为，危害家庭和社会，因为自闭症儿童有学习的渴望但是不知道怎么去学习，更不知道怎么表达自己内心的想法，只能用大吼大叫，自伤，攻击他人的行为来表达。
康语自闭症谱系真实案例
毕业啦！看看小沫沫在康语的成长历程！
沫沫刚来康语时呼名无反应；眼神对视1到2秒；不理解常见的指令如：过来，抱抱，开门，走等；不懂的模仿跟随动作：“例如举手，跺脚等一步大动作；无意识的哥哥妈妈等发音。
针对沫沫的问题，老师给出了合理的干预方案：建立呼名反应；训练眼神对视；建立语言指令；一步模仿的参照，跟随；情感，配合度的建立；认知及发音的训练。
经过3个月的干预训练，沫沫对呼名有反应，不同的人呼叫，能知道自己的名字，并回答：哎；在眼神对视对视方面可以达到8秒，情感互动较好，喜欢被人夸赞；听指令的能从1步的指令到二步中，并可以在生活中去执行等等
怎样教自闭症儿童说话：1.经常与他们沟通，多与他们交谈。不要总是忙于加班，但要花更多的时间和他们聊天。尤其是每晚睡觉前，你应该和他们谈一天。你也可以给他们讲一些故事或教他们唱一些儿歌。通过这种方式，他们可以练习他们的语言，帮助拉近他们的感情。2.带他们出去社交，去公园，或者去一些游乐园。尽快带他们去有很多孩子的地方。让他们和其他孩子一起玩。这样，他就可以和其他孩子一起玩，练习说话。让他们更多地社交。让他们出去多锻炼。我可以锻炼。3.给他们更多的鼓励和鼓励。你不应该让他们有自卑感，而应该让他们自信自强。始终鼓励他们不要将自己的孩子与其他孩子进行比较。无论是精神上的还是物质上的，我们都应该让孩子们满意。让他们在快乐的童年中成长。让他们更多地微笑。非常感谢。
康语特色
核心课程
专注于2-7岁儿童康复训练让千万自闭症儿童走进校区
康复案例
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文化故事
言语康复专业品牌让孩子更快开口说话
公益行动
万人公益授课百人免费康复
与自闭症儿童的沟通技巧：必要的语言刺激：简单地说，多和孩子们交谈。与自闭症儿童交谈时，要有耐心，不要不耐烦。自闭症儿童在语言上与其他儿童有很大的差异。父母不能太不耐烦。孤独症儿童在3-4岁左右使用语言清晰表达自己的愿望是正常的，请让爸爸妈妈降低他们的期望，坚持给孩子语言刺激。同时，我们不应该对孤独症儿童失去信心，认为他们听不懂或说不清楚。即便如此，事实上，自闭症儿童由于自身的发展障碍，比其他儿童需要更多的语言刺激，因此家长必须坚持这一点，不要让自闭症儿童失去语言发展的条件和机会。
康语优美的上课环境
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