机器人编程发展方向：随着个性化教育的发展，我们看到了手持英语学习机等电子产品的普及速度及其在英语教育中的价值。甚至其内容也在向多学科多元化发展，更新方式也在向网络化发展。教育机器人可以做到这一点。以其智能化、小型化的特点，成为个性化教育的主力军之一。随着教育机器人产量的增加和价格的下降，其在个人应用中的普及将出现，这将彻底改变个性化教育。

少儿编程是不是来玩游戏？首先是说明学习少儿编程不是来玩有些的，好些家长以为编程就是玩游戏，相反，少儿编程设计的初衷是希望青少年不要过度沉迷网络游戏，所以让他们了解游戏程序设计的原理，除了游戏，还有语文、数学、音乐等方面的课件内容，课程本身也是弱化游戏的设计，希望学生了解计算机科学的真正用途不仅是来做游戏。很多学生自己绘制作色，他们可以修改程序代码改变游戏规则，也可以自己绘制关卡背景，设置自己喜欢的音乐，修改代码不断提升难度，下课了还不肯离开课室，所以少儿编程不单单只是简单的玩游戏而已。

孩子学哪种编程语言比较好？不同年龄阶段的孩子可以选择性的去学习编程语言，因为其实程序设计语言主要是语法不一样，思维过程都是很相似的，也就好比外语一样的，英语和法语主要是语法不同，但要表达同样的意思不同的语言都可以做到。当然对于五年级以下（10岁）的孩子，如果没有编程基础，建议先学习Scratch，五年级以上（11岁），可以尝试学习Python，C  ，Java或Javascript等等高级语言，以一个循序渐进的方式进行学习是比较好的。