唐山机器人启蒙班

少儿编程训练的能力：调试能力：任何事情都不可能在一夜之间实现，但人们可能会犯错误。如果在程序运行后发现问题，孩子有必要找到错误的地方并进行纠正。这包括许多能力，如抗挫折、观察、专注等。

机器人编程的重要性：如果你把一个会编程的孩子当作一个小代码农民，这是一个狭隘的想法。就像其他学科一样，学习数学不一定非得是数学家，但如果你把一个会编程的孩子当作生活中的小代码农民，这是一种狭隘的想法。就像其他学科一样，学习数学不一定非得是数学家，但数学在生活中无处不在，学习物理不一定非得是物理学家，但物理在科学和技术中无处不在。我们基于儿童编程的学习是一种工具，因为它可以执行大量整合学科的任务。给孩子们一个全面的实践环境，他们可以根据环境进行设计。编程只是一双鞋和一辆车。孩子们开车去哪里将取决于我们的教育和孩子们自己。与职业教育不同的是，“编程不仅是编程”，而且是一种思维学习。在卡卡勒的日常教学中，学校一直强调我们的教学必须给予孩子更多的体验能力。经验是买不到的，也不能由任何人直接提供。数学无处不在。学习物理不一定要成为物理学家，但物理在科学和技术中无处不在。我们基于儿童编程的学习是一种工具，因为它可以执行大量整合学科的任务。给孩子们一个全面的实践环境，他们可以根据环境进行设计。编程只是一双鞋和一辆车。孩子们开车去哪里将取决于我们的教育和孩子们自己。与职业教育不同的是，“编程不仅是编程”，而且是一种思维学习。例如学校在卡卡勒的日常教学中一直强调，我们的教学必须让孩子们有更多的亲身体验的能力。任何人都不能购买或直接提供经验

学少儿编程要注意什么：该选择线上仍是线下？选择上线上仍是线下的课程，主要仍是看家长的条件。假如条件允许，选择线下会便利许多，线上课程更加需要孩子的自制力和自主学习才能，这对孩子来说无疑也是一个挑战。线上课程又分直播课和录播课，直播课是固定时刻有教师的直播讲课，相较于录播课又具有较强的互动性，而遭到教师和学生的喜爱。录播课是教师提早做好的视频，孩子能够根据自己的时刻自行学习。